上学时间国家获奖教案｜教案在线预览

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整点探密活动目标:1.了解时钟构造,学会看整点时间。2.尝试辨认半点,能读出钟面时间。活动准备:1.玩具钟或者自制钟面。2.课件《整点探密》活动过程:一、看时间1.教师播放课件【图片欣赏】,请幼儿观看。2.讨论:时钟有什么用?这些钟有什么不一样?(外形不一样,钟面有方有圆,钟壳形状不一样)但每个时钟

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2026-03-27 08:17:36

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学校：颍东区插花镇插花小学

上学时间国家获奖教案

未知

2026-03-27 08:17:36

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关键词：上学时间国家获奖教案

正文

整点探密

活动目标:

1.了解时钟构造,学会看整点时间。

2.尝试辨认半点,能读出钟面时间。

活动准备:

1.玩具钟或者自制钟面。

2.课件《整点探密》

活动过程:

一、看时间

1.教师播放课件【图片欣赏】,请幼儿观看。

2.讨论:时钟有什么用?这些钟有什么不一样?(外形不一样,钟面有方有圆,钟壳形状不一样)但每

个时钟的钟面上都有什么?(1-12个数字,时针,分针) 2.教师小结:时钟能帮助人们看时间,时钟的钟面上都有时针、分针和数字告诉我们现在的准确时间。

二、认整点

1.教师打开课件【认一认】,请幼儿观看画面,讨论:现在是几点钟?你是怎样知道的?

2.教师点击画面上的时钟,请幼儿继续观看:钟面上一共有12格,每一格代表不同的时间;当分针指向

12的时候,时针指在哪个位置,就是几点钟。

3.教师点击按钮【练一练】,请幼儿认一认上面的时间。

三、拨时钟

1.教师取出玩具钟(或自制钟面),与幼儿共同拨弄时针,分辨准确的时间。

2.幼儿与同伴两人一组,玩玩"我说时间你来拨"的游戏3、在已能认辩整点基础上,适时出现"半点",让幼儿尝试拨"*点半",辨认"*点半"。

四、【资料包】:自制钟面

延伸活动:

1. 利用"整点记录表",帮助幼儿建立时间与自身生活的联系(如: 8:00来幼儿园、11:00午餐、

4:00回家等)

2. 在区角中投放相关游戏材料,支持幼儿开展"看看拨拨(看时间,拨钟点)"、"连连看(时间

与相应的事件相连)"等时钟游戏。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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