25 羿射九日教案3｜教案在线预览

资料摘要

沙滩上的童话教学目标:1.感受沙滩上的编织童话的乐趣;2.根据开头编故事,用上相关的词语编织童话故事;教学重点:能够展开想象编织童话故事,感受到乐趣。教学难点:1.能够创编童话故事,感受乐趣;2.按要求完成相关的童话故事创编;预设教学过程:一.激发想象,自主创编沙滩上童话二.比较自编和课文中的童话故

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 羿射九日

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2018-05-29 16:17:00

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学校：安吉县天荒坪小学

25 羿射九日教案3

未知

2018-05-29 16:17:00

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关键词：25 羿射九日教案3

正文

沙滩上的童话

教学目标:

1.感受沙滩上的编织童话的乐趣;

2.根据开头编故事,用上相关的词语编织童话故事;

教学重点:

能够展开想象编织童话故事,感受到乐趣。

教学难点:

1.能够创编童话故事,感受乐趣;

2.按要求完成相关的童话故事创编;

预设教学过程:

一.激发想象,自主创编沙滩上童话

二.比较自编和课文中的童话故事,进行规范性创编

三.展示创编的童话,明确书写要求。

四.写字指导。

课前准备:作文纸

教学过程:

一、激发想象,自主创编童话故事。

1.由复习沙滩上的孩子们快乐行为,激发想象

欣赏一些沙雕的图片。

师:孩子们!我们在沙滩上做了什么事情呢?提示:垒起城堡筑起围墙插上树枝。孩子们还能编织童话呢。

师:假如你在沙滩上也垒了这样一座城堡,你该编织怎样一个童话故事呢?

课件出示:沙滩上的一座沙城堡。

2.学生书写童话故事。时间约8分钟。

二.比较自编和课文中的童话故事,进行规范性创编

1.挑选1个学生作品展示。

2.师:让该生读读作品。师引导出:充分展开想象要合理

3.联系课文中的童话故事。

师:课文中的童话故事是两次对话。第一次对话在课文的3-6段。

出示:对话。要求学生用波浪线画出来。

第二次对话在课文的9-11段中。

4.感受课文中的童话故事。

逐句出示:编织童话。聚焦:凶狠什么是凶狠的?想象凶狠的魔王会做什么事情呢?一生回答。

出示:第二句。讨论:公主会怎样呢?怎么想呢?一生回答

出示:第三句。

出示:转眼间,我们亲手建造的城堡成了。。。。。。

出示:我驾驶飞机......提示:想象合理

请一生读。

5.编成童话故事,师生合作说故事。

6.完成《课堂作业本上》练习。5分钟时间。展示交流一人。

三.展示创编的童话,明确书写要求。

1.师:刚才我们根据课文内容,展开想象合理创编了童话故事。现在,老师不给你城堡,把城堡换成了课件出示:沙漠和大山。你肯定有不同的故事可以编出来。

2.还有这样一些词语:出示课文后50页下面的词语。

3.孩子们进行创编。10分钟左右。

4.交流。

五.书写作业指导完成。

关于本教案的常见问题

Q：25 羿射九日教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 羿射九日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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