2 传统节日多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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《传统节日》教学设计教学目标:1、巩固生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解我国的传统节日。3、指导我国个传统节日的具体时间。4、联系实际,选一两个节日说说自己是怎样过的。教学重点:1、巩固生字新词。2、指导传统节日的风俗习惯。教学难点:1、知道传统节日的具体时间。2、联系实际,选一两个节

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所属课文：2 传统节日

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2018-04-27 09:18:00

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学校：榆阳区小壕兔乡中心小学

2 传统节日多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-27 09:18:00

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关键词：2 传统节日多媒体教学设计及其点评

正文

《传统节日》教学设计

教学目标:

1、巩固生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解我国的传统节日。

3、指导我国个传统节日的具体时间。

4、联系实际,选一两个节日说说自己是怎样过的。教学重点:

1、巩固生字新词。

2、指导传统节日的风俗习惯。

教学难点:

1、知道传统节日的具体时间。

2、联系实际,选一两个节日说说自己是怎样过的。

导学方法:

教法:讲授法、提问法、情境创设法、直观演示法、指导点拨法

学法:合作学习法、朗读感悟法、观察法

导学准备:

课件

教学过程:

一、古诗导入

1、课件出示古诗,师生配乐其诵。

2、《元日》写的是什么节日?《清明》这首古诗与哪个节

日有关?这两首诗都与什么有关?

3、导入新课,板书课题,生齐读。

二、检测

1、听课文朗读,生跟读正音。

2、检测生字词语。

指名读、齐读、领读、开火车读。

三、品读感悟

1、自由朗读课文,思考:

(1)文中提到了哪些节日?

(2)不同的节日各有哪些活动?

(3)你知道这些节日的具体日期吗?

2、我问你答:

教师引导学生了解春节、元宵节的民风民俗。

3、小组合作完成剩下的节日,填好报告单。

4、汇报交流。

四、朗读感悟,背诵课文

1、学生自由读课文。

2、师生读读。

3、生生接力读。

4、熟读成诵,同桌互背。

5、指名背诵。

6、说说你最熟悉的节日以及你在家里是如何过的。

五、总结,拓展延伸

今天这节课我们学的这些传统节日都是比较熟悉的,中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,你知道哪些?

六、布置作业

1、给爸爸妈妈背诵课文。

2、按时间的顺序给我国的传统节日排序。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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