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§2.1.2 演绎推理教学设计一、学习目标: 1、什么是演绎推理?2、什么是三段论?3、合情推理与演绎推理有哪些区别?4、能举出一些在生活和学习中有关演绎推理的例子。二、重点难点: 重点:了解演绎推理的含义,能利用“三段论”进行简单的推理. 难点:分析证明过程中包含的“三段论”形式. 三、上节回顾:

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2.1.2 演绎推理教案2

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2.1.2 演绎推理教案2

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关键词:2.1.2 演绎推理教案2

正文

§2.1.2

演绎推理教学设计

一、学习目标:

1、什么是演绎推理?

2、什么是三段论?

3、合情推理与演绎推理有哪些区别?

4、能举出一些在生活和学习中有关演绎推理的例子。

二、重点难点: 重点:了解演绎推理的含义,能利用“三段论”进行简单的推理. 难点:分析证明过程中包含的“三段论”形式. 三、上节回顾: 问:合情推理的含义与特点是什么?

归纳推理:由特殊到一般合情推理;结论不一定正确. 类比推理:由特殊到特殊四、学习探究

情景一:观察下列推理有什么特点?(大前提、小前提、结论在讲解情景二后再写出)

1.所有的金属都能导电, ⋯⋯⋯⋯

大前提

因为铜是金属, ⋯⋯⋯⋯小前提

所以铜能够导电. ⋯⋯⋯⋯结论

2. 一切奇数都不能被2整除, ⋯⋯⋯⋯

大前提

因为(2100+1)是奇数, ⋯⋯⋯⋯小前提

100所以(2+1) 不能被2整除. ⋯⋯⋯⋯结论

3. 三角函数都是周期函数,⋯⋯⋯⋯

大前提

因为tan是三角函数,

⋯⋯⋯⋯小前提

所以tan是周期函数. ⋯⋯⋯⋯结论

4.全等的三角形面积相等,

⋯⋯⋯⋯

大前提

如果∆ABC与∆A1B1C1全等,

⋯⋯⋯⋯小前提

那么∆ABC与∆A1B1C1面积相等. ⋯⋯⋯⋯结论

新知:演绎推理是从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理. 简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.

情景二:观察上述例子,它们都由几部分组成,各部分有什么特点?

新知:“三段论”是演绎推理的一般模式;

大前提——

M……P(M是P)

;(已知的一般原理;)

……小前提——

SM (S是M)

;(所研究的特殊对象;)

……结论——

SP (S是P)

.(据一般原理,对特殊对象做出的判断.)

试试:请把情景一中的演绎推理(1)至(4)写成“三段论”的形式.

MS

新知:用集合知识说明“三段论”:

若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么S 中所有元素也都具有性质P。

P

探究一:演绎推理的特点: 演绎推理的前提是一般性原理,演绎所得的的结论是蕴含于前提之中的个别、特殊事实,因此演绎推理是由一般到特殊的推理;

在演绎推理中,前提与结论之间存在着必然的联系,只要前提和推理形式是正确的,结论必定正确。因此演绎推理是数学中严格的证明工具。

探究二:合情推理与演绎推理的区别

归纳推理

区别

推理

形式

推理

结论

联系

由部分到整体、个别到一般的推理。

合情推理

类比推理

由特殊到特殊的推理。

由一般到特殊的推理。

演绎推理

结论不一定正确,有待进一步证明。

在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确。

合情推理的结论需要演绎推理的验证,而演绎

推理的方向和思路一般是通过合情推理获得的。

五、典型例题

例1

已知lg2m,计算lg0.8

解:(1) lgannlga(a0)

,⋯⋯⋯⋯

大前提

lg8lg23,⋯⋯⋯⋯小前提

所以lg82lg23m

⋯⋯⋯⋯

(2) lg

结论

algalgb(a0,b0)⋯⋯⋯⋯

大前提

b8

lg0.8lg⋯⋯⋯⋯小前提

10

所以lg0.8lg8lg103m1.⋯⋯⋯⋯结论

例2 下面说法正确的有(

C

)

(1)演绎推理是由一般到特殊的推理;

(2)演绎推理得到的结论一定是正确的;

(3)演绎推理一般模式是“三段论”形式;

(4)演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关。

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

思考1:下列演绎推理的结论一定正确吗?

11因为指数函数ya是增函数,而y是指数函数,所以y

是增函数。

22xxx错因:大前提是错误的,所以结论是错误的。

思考2:如图:在ABC中,ACBC,CD是AB

边上的高,求证ACDBCD. ,ACB,C所以ADBD证明:在ABC中,CDAB,于是ACDBCD.指出上面证明过程中的错误.(课本P33#3)(错因:偷换概念)

CADB

例3 证明函数f(x)x22x在,1上是增函数.

(课本P32例7)

证明:大前提:增函数的定义;

2f(x1)f(x2)(x122x1)(x22x2)(x2x1)(x2x12).

因为x1x2,所以x2x10;因为x1,x21,所以x2x120.因此,f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2).小前提:

所以f(x)x22x在(,1)满足增函数定义,于是,根据增函数的定义可知,结论:

函数f(x)x22x在,1上是增函数. 另法:大前提:在某个区间(a,b)内若f'(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;

f'(x)2x22(x1),又因为x(,1),即x1,所以x10,从而2(x1)0,即f'(x)0,小前提:

所以f(x)x22x在(,1)有f'(x)0.由函数的单调性与其导数的关系知:结论:

函数f(x)x22x在,1上是增函数.

小结:应用“三段论”解决问题时,首先应该明确什么是大前提和小前提,但为了叙述简洁,如果大前提是显然的,则可以省略. 在演绎推理中,只要前提和推理形式是正确的,结论必定正确.

三、课堂练习:

练1. 用三段论证明:通项公式为ancqn(cq0)的数列{an}是等比数列. 如果数列

{an}中nan1q(q

是常数,q≠0),

则

{an}是等比数列。

anan1cqn1在ancq中,q (q0),

nancq所以通项公式

ancq(cq0)为的数列

是等比数列。

练2. 在锐角∆ABC中,AD⊥BC,

BE⊥AC,D、E是垂足,用演绎推理“三段论”格式证AB的中点M到D、E的距离相等.(课本P31例6)

C证明:(1)因为有一个内角是直角的三角形是直角三角形,

(大前提)

E在△ABC中,AD⊥BC,即∠ADB=900(小前提)

D所以△ABD是直角三角形(结论)

同理△ABE是直角三角形

B(2)因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,

(大前提)

AMn

M是Rt△ABD斜边AB的中点,DM是斜边上的中线(小前提)

1所以

DM=AB(结论)

21同理

EM=AB 2所以

DM = EM

四、学习小结

归纳推理:由特殊到一般1. 合情推理;结论不一定正确. 类比推理:由特殊到特殊2. 演绎推理:由一般到特殊.前提和推理形式正确结论一定正确.

概念一般形式——三段论(重点)演绎推理

证明问题(难点)合情推理体育演绎推理的联系与区别(重点)

五、课后作业

课时作业五

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