课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计案例｜教案在线预览

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课题3 血红蛋白的提取与分离一、教学目标：1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白。2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理。二、教学重难点1、教学重点：凝胶色谱法的原理和方法。2、教学难点：样品的预处理；色谱柱填料的处理和色谱柱的装填。三、教学过程：（一）引入血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主

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所属课文：课题3　血红蛋白的提取和分离

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2019-05-15 15:32:00

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学校：桂平市第五中学

课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计案例

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课题3 血红蛋白的提取与分离

一、教学目标：

1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白。

2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理。

二、教学重难点

1、教学重点：凝胶色谱法的原理和方法。

2、教学难点：样品的预处理；色谱柱填料的处理和色谱柱的装填。

三、教学过程：

（一）引入

血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分，负责血液中O2和CO2的运输。在本课题中，我们将以血红蛋白为实验材抖，学习蛋白质提取和分离的一些基本技术。（二）新课

1、蛋白质分离和提取的原理：

根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小、所带电荷的性质和多少、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲和力等等，可以用来分离不同种类的蛋白质。

2、凝胶色谱法（分配色谱法）：根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。

凝胶是一些微小的多孔球体，由多糖类化合物（如葡聚糖、琼脂糖等）构成。

原理：

3、缓冲溶液

4、电泳

5、实验操作

1. 血液有哪些成分？

2.蛋白质提取和分离步骤？

3.用鸡的红细胞提取DNA，用猪、牛、羊的红细胞提取血红蛋白的原因是什么？

4.在血红蛋白纯化的整个过程中不断用磷酸缓冲液处理的目的是什么？

5.与其他蛋白质相比，血红蛋白有什么特点？这一特点对你进行血红蛋白的分离有什么启示？

（三）总结

操作提示：

1、红细胞都是洗涤次数、离心速度、离心时间

2、色谱柱填料的处理

3、凝胶色谱柱的装填

4、蛋白质的分离

关于本教案的常见问题

Q：课题3　血红蛋白的提取和分离教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　血红蛋白的提取和分离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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