18 剪窗花教学实录

《剪窗花》

教学目标

知识目标: 感知团花剪纸特有的美感，了解团花的特点，学习制作团花的方法。

能力目标：

灵活运用自己喜爱的纹样，折剪富于变化的团花，培养学生的动手能力及想象力和创造力。

情感目标：

激发学生热爱和关注祖国传统的民间剪纸艺术，提高审美能力和美化生活的能力，享受创造活动的快乐。

教学重点：团花的特点及设计制作。

教学难点：团花的折剪方法。

教

具 :课件、投影机、团花剪纸作品、彩纸、剪刀等

学

具: 彩纸、剪刀、铅笔等

教

时 :一课时

教学过程

一、欣赏导入

1、出示窗花剪纸作品，在展开中引导学生观察并感受：这是一朵什么花？（板书：窗花）

2、（课件出示）“团花”知识及各种团花，感受百变团花的美。

（板书：剪窗花），导入学习的内容。

二、探究新知

1、（课件出示）剪纸彩图：对马团花和菊花团花，了解团花历史和对马团花寓意的由来，欣赏其它有寓意的民间团花剪纸。

2、（课件出示）观察一朵

团花的形状和摆放在正方形米字格中团花的花纹，感受团花中心对称的特点。

3、探究团花的折法：

（1）试一试：

师:请每人准备一张正方形彩纸，对照课本中的示意图（1—3）折折看，能很快折出一个单位形吗？（教师巡视，发现问题集中解决）

（2）想一想：怎样才能又快又好地折叠出团花的基本单位形呢？

（课件出示）团花“折”的步骤图（1—4）

（3）看图例及“折”法口诀折一折，领悟团花的折叠要点。

（4）启发：谁还能想出与课本中介绍的不一样的团花折法？

4、探究团花的剪法：

（1）将单位形剪成圆和已剪好的团花对比：哪个才是更完整漂亮的团花呢？

（2）（课件出示）纹样图，引导学生学习团花中的基本纹样形状及名称。

（3）想一想：怎样剪才能保持剪纸的完整外形呢？（小组讨论，师点拨）

（课件出示）团花“剪”的步骤图（1—3）

（4）师示范讲解团花画、剪、展的过程。

5、（课件出示）团花制作过程图，小结

制作方法。【板书：折

（画）

剪】

6、欣赏课本中的学生作品及团花作品，（课件出示）

启发：你可以从哪些方面去变化剪出更多形态各异的漂亮团花呢？（大小

花纹

外形）

三、艺术实践

1、（课件出示）学生优秀作品，师启发设计创作。

师：你觉得这些“团花”漂亮吗？你能做得比它们更漂亮吗？那好，现在请我们都来比赛做团花。（出示“花篮”）

2、（课件出示）作业要求：请按照课中折、剪团花的方法，先将正方形纸折一折，再选画纹样，最后剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。

（温馨提示：可以个人或与人合作的形式进行制作，但使用小剪刀一定要注意安全哟!请爱护地面清洁！相信你最棒！）

3、学生制作，教师巡视。

辅导重点：（1）对折齐整，纹样设计美观；（注意靠折的两边画纹样，做到花纹种类丰富、大小匀称、有层次感更好。）

（2）剪时要细心，防止断开，注意安全。

四、展评小结

1、自评，学生在“花蓝”上展示自己成功的作品。

2、互评：看谁的团花纹样剪得好看又有新意？

3、点评，小结：这节课我们折剪百变团花，大家表现得简直太棒了！看到自己剪出的百变团花把“花篮”装扮得这么漂亮，你高兴吗？

五、拓展延伸

1、说一说：你做的团花还能美化生活中的哪些地方呢？

2、（课件出示）欣赏生活中的团花装饰图片。

师：瞧，用自己做的团花装扮我们的生活，真是漂亮极了！同学们，今天我们主要学习的是用二折的方法剪出的百变团花。如果有兴趣，你可以课后去尝试三折、四折、五折的方法进行大胆创作。我相信一定会有更大的惊喜等着你！

板书设计

剪窗花

折

（画）

剪