17 花头饰教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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小学美术（二年级下册）《花头饰》------宾阳县武陵镇白沙小学黄馨一、教学目标1、认识我国少数民族自己独特的头饰。2、学会巧妙运用独特的特点制作，并设计头饰。3、体现了手工的精巧，民族的特点，展示六对美的追求和对生活的热爱。二、重点与难点重点：通过特点的认识，学会创新设计特色头饰。难点：如何巧妙运

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所属课文：17 花头饰

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2018-04-27 15:20:00

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学校：宾阳县武陵镇中心学校

17 花头饰教案设计（一等奖）

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关键词：17 花头饰教案设计（一等奖）

正文

小学美术（二年级下册）

《花头饰》

------宾阳县武陵镇白沙小学

黄馨

一、教学目标

1、认识我国少数民族自己独特的头饰。

2、学会巧妙运用独特的特点制作，并设计头饰。

3、体现了手工的精巧，民族的特点，展示六对美的追求和对生活的热爱。

二、重点与难点

重点：通过特点的认识，学会创新设计特色头饰。

难点：如何巧妙运用独特的特点制作头饰。

三、准备

剪刀、卡纸、胶水、双面胶、彩纸、彩线、课件ppt 四、教学过程

<一>导入阶段：

1、教师出示少数民族图片（数张）

2、让学生观察，并说一说图片里有哪里不一样

3、教师小结，并引入课题

<二>发展阶段：

1、以ppt里一张图，作为欣赏，共同探讨以下问题

2、教师问"你喜欢什么样的头饰？"

3、"你想做一件怎么样的头饰？"

<三>强化阶段：

1、展示头饰实物，让学生摸一摸，感受一下

2、掌握其特征，发挥想象力设计

3、思考造型如何表现（学生）

4、讨论其他材质的制作方法（教师与学生）

<四>制作阶段：

1、学生制作

①用所给的包装纸和材料做一件小头饰

②引导学生将饰品组合，设计出新的饰品造型

③展示自己制作的小饰品

2、教师巡堂指导，指点与纠正方法

<五>展示阶段：

1、学生自评

2、教师点评，及总结

五、课后延伸

<一>与父母合作制作一件特别的头饰

<二>与同学合作设计新颖的头饰

关于本教案的常见问题

Q：17 花头饰教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 花头饰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17 花头饰教案设计（一等奖）