五、预防呼吸道传染病优质课一等奖｜教案在线预览

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课题名称教学目标预防呼吸道传染病使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。教学重点呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径教学课时1课时一、导入（4）1、导言：同学们，2009年全球爆发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的几个月内导致了许多人的死亡。那同学

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-17 08:17:00

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学校：大幕乡常收小学

五、预防呼吸道传染病优质课一等奖

未知

2018-05-17 08:17:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病优质课一等奖

正文

课题名称

教学目标

预防呼吸道传染病

使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。

教学重点

呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径

教学课时

1课时

一、

导入（4）

1、

导言：同学们，2009年全球爆发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的几个月内导致了许多人的死亡。那同学们知道哪些疾病是呼吸道传染病呢？

学生各抒己见。

2、

教师小结：流感、禽流感、麻疹、风疹、肺结核、腮腺炎等都属于呼吸道传染病。这节课我们就一起来学习有关呼吸道传染病的预防知识。（板书：呼吸道传染病的预防）

二、

常见的呼吸道传染病及表现（6）

流感：临床典型表现为突起畏寒、高热、头痛、全身酸痛、疲弱乏力等全身中毒症状，而呼吸道症状较轻。

腮腺炎：有发热、寒意、头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等，数小时至1～2天后，腮腺即教学过程

显著肿大。

流行性脑脊髓膜炎：主要临床表现为突起发热、头痛、呕吐、皮肤有瘀斑、瘀点及颈项强直等脑膜刺激征。

三、

呼吸道传染病的传播途径

飞沫、飞沫核和尘埃

四、

呼吸道传染病的预防

1）

按时接种疫苗

2）

避免接触病人

3）

保持良好的个人卫生

4）

经常开窗通风

5）

注意保暖

6）

合理饮食，充足睡眠

7）

加强体育锻炼

五、

小结

你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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