2.基本部位操第五~八节教学实录及点评

徒手操教学设计

授课老师：王伟

授课班级：四年级二班

教材：1、复习简单动作组合的徒手操。

2、复习迎面接力游戏。

教学目标：

1、教会学生简单动作组合的徒手操，培养学生的正确姿势增强身体的协调性和节奏感。

2、通过复习接力游戏，发展学生速度和奔跑能力，培养集体主义精神。

重点：培养学生正确姿势。

难点：发展学生奔跑能力。

开始部分：

一、 课堂常规

1、 体委整队，师生问好 组织：四列横队

2、 检查服装

3、 简述本课活动内容

4、 安排见习生 △

5、 队列练习 要求：站队迅速，动作

6、 安全教育 认真，听从口令

准备部分：

组织：四列横队成体操队形

1、 慢跑300米 教法：教师讲解，提出要领，

2、 体操队形 领做，学生练习

3、 徒手操

4节

要求：听从口令，动作一致 基本部分： 组织：四列横队体操队形

一、 复习简单动作徒手操 教法：教师讲解，示范，

徒手操4节 学生练习，分解练习

重点：动作协调一致 要求：动作认真，协调一致，

难点：动作各部名称 听从口令，注意安全

二、复习迎面接力游戏 组织：将学生分成两边四组进行

方法：在场上画两条相距 △△△△△ △△△△△

20——25米的平行线 △△△△△ △△△△△

作起跑线。把学生分成 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

人数相等的若干队，成 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

纵队相对站立在两边 20米

的起跑线后（如图）。

教师发令后，各队甲组排头

迅速向乙组排头跑去，给乙 组排头接力棒，自己站在乙 教法：教师讲解方法要领，学

组排尾。如此依次进行， 生练习。 以不犯规先跑完的队为胜。 要求：跑的姿势正确，交接棒注意路线，防止冲接，注意安全。

结束部分：

一、 集合成四列横队 整理活动

二、 小结本课活动情况 优缺点

三、 归还器材

四、

下课