8.纸筒人教学设计(第二课时)
8.纸筒人教学设计(第二课时)
未知
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关键词：8.纸筒人教学设计(第二课时)
正文
《纸筒人》教学设计
一、讨论分析，探索激趣观察分析结构特点。（出示课教学目标）
1、学习了解纸筒人的制作方法，利用各种废旧材料和彩色纸制作纸筒人。
2、进一步提高剪、折、卷、粘、及构思、设计的能力。
3、通过立体造型，知道变废为宝，美源于生活，体验造型活动的乐趣。
二、教学重点：
完成纸筒人的设计制作。教学难点：
教学难点：纸筒人的构思设计，不同材料的选择利用。
三、教学过程
（一）、导入阶段（欣赏感知，揭示课题）
1、出示范样，创设情境，激发学生的好奇心。
2、设问：请同学们仔细观察这些纸筒人是用什么材料做的？
3、学生汇报，师小结。想不想自己亲手制作一件呢？从而导入本课。
（点击课件出示课题）
1、件中的纸筒人）
（1）省略上肢，以圆筒为人的头、躯干，下肢。
（2）造型夸张概括，色彩鲜艳生动。
2、讨论分析制作方法。
设问：你能说出纸筒人运用了哪些方法制作的吗？
学生汇报：卷、折、剪、粘等方法。
3、构思讨论动手制作。
(1)
(2)
分组讨论如何运用材料构思设计。
教师演示制作过程。（出示制作步骤）
纸筒人制作步骤：
①构思设计
②选材制作（用硬卡纸卷成圆筒状，站牢。将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。剪眼睛、嘴，用红粉擦脸颊。剪彩纸做衣裙。加花裙和头饰。
③装饰美化
（二）、实践阶段：
1、作业要求: （1）根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新。
（2）合理利用各种材料进行装饰。
（3）同学们加油，争取创编出故事，讲给大家听。
2、学生制作，教师辅导。（播放轻音乐）
3、指导要点：（1）外型结构——简洁
（2）色彩搭配——明快
（3）装饰美化——生动
（三）评价阶段：
1、开纸筒人展示会，请同学们自评作品。
2、选出优秀作品。
3、小结:大家肯动脑筋，制作出这么多漂亮的纸筒人，真的很棒！建议同学们可以把它作为礼物送给你喜欢的人，同时希望同学们充分利用身边的废旧物品制作出更多的美术作品来！
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- 上传时间： 2018-04-17 14:46:00
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作者信息
5ygggwenku_71517
来自：学校：永清县永清镇二村小学
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