13.夸父追日教案（名师）
13.夸父追日教案（名师）
未知
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关键词：13.夸父追日教案（名师）
正文
夸父追日
一、教材分析：本课是小学阶段泥工课的最后一节，紧紧围绕“夸父追日”这个故事展开，重点是学习人体的大体比例和形态特征，初步了解人物泥塑造型。
二、学生分析：已在前面学习了泥塑造型的一些基本方法，本课主要是运用泥塑造型的方法，大体掌握人物泥塑的方法和技能。
三、教学目标：
学习泥塑人物的基本技巧，能够掌握泥塑人物的基本动态。通过泥塑造型练习，加深对泥塑艺术的理解与感受。体验泥塑制作过程的乐趣，发展立体造型的能力。
四、教学重点：体验造型练习，掌握人物的基本动态。
教学难点：掌握泥塑造型的技巧。
五、教学过程
教学环节
教
学
互
动
设计意图
师：同学们你们喜欢神话故事吗？
生：喜欢。
一、导入
师：老师今天要给同学们讲一个神话故事，我们导入新课
一起来听一听吧。
播放视频。
导入新课：夸父追日
1、泥塑艺术讲授
师：今天给同学们介绍一个新的艺术形式，泥塑，泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术，它以泥土为原料，以手工捏制成行，或素或彩，以人物和动物为主。
欣赏泥塑作品。
师：看了这么多泥塑作品，同学们有没有想动手的欲望，我们今天就一起来制作泥塑，刚才我们听了夸父追日的故事，想不想试着把夸父的形象二、新授阶段
用泥塑表现出来。
体会人物不
同动态的特生：想
点
2、引导学生想象，设计问题。
（1）夸父追赶太阳时神态会是什么样？
（2）夸父在翻山过河时会是什么样？
（3）夸父在跑累的时候会怎么样，动作什么样，衣服什么样？
找学生模仿夸父的动作及表情。
引导学生想象不同时期和背景情况下夸父的人物动态形象，包括人物的动态，外貌，也可以包括周边的环境。
泥塑制作讲解
（1）、泥塑的常用手法：手捏法、泥条法、泥板法、挖空法。
三、学生制作
（2）、可利用木棍、铁丝等材料做成人物动态
支架，再用泥进行塑造。
1、要求：学生能够用自然、朴实、稚拙的手法塑造出生动的人物动态特点。
2、学生制作，教师巡回指导。
四、作品展评
自评、互评、教师点评。
创作实践
学习提高
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 15:33:00
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作者信息
5ygggwenku_71588
来自：学校：石家庄市裕华西路小学
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