3.低单杠：跳上成正撑—前翻下优秀教学设计｜教案在线预览

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低单杠—跳上成正撑前翻下（五六年级）1、语言引入：同学们，体操项目是我们国家08奥运夺金重头戏，今天我们也来学练几招体操技术好吗？学练的第一招：“胆量与信任”两人一组，一人闭着眼进行前倒、后倒，一人给予帮助，而后调换练习。让学生意识到同伴间依靠与被依靠的重要性，练习的目的是学生挑战自己的胆量和培养与

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所属课文：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下

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2018-06-05 10:02:00

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学校：义县大榆树堡镇车坊小学

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下优秀教学设计

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关键词：3.低单杠：跳上成�…优秀教学设计

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低单杠—跳上成正撑前翻下（五六年级）

1、语言引入：同学们，体操项目是我们国家08奥运夺金重头戏，今天我们也来学练几招体操技术好吗？学练的第一招：

“胆量与信任”两人一组，一人闭着眼进行前倒、后倒，一人给予帮助，而后调换练习。让学生意识到同伴间依靠与被依靠的重要性，练习的目的是学生挑战自己的胆量和培养与他人的诚信意识，引导学生在每一个练习过程中要加强保护与帮助且得到同伴的信任

2、组织学生队形

3、讲解、并示范

4、语言引入：学练的第二招：前滚翻

5、要求学生小组内比试，看谁滚翻的动作优美

6、即时点评

1、认真听，产生兴趣。

2、听从指挥，快速站成体操队形。

3、模仿教师学做徒手操，活动身体进入学习状态。

4、各小组同学间互相竟比

四、单杠——跳上成正撑，前翻下

A：手握杠直臂跳起练习

B:跳上成正撑

C：跳上成正撑，前翻下练习

D: 跳上成正撑，前翻下接前滚翻动作练习

1、语言引入：接下来我们要来学习体操技术的第三招动作：跳上成正撑，前翻下

2、跳上成正撑，前翻下完整动作示范

3、根据学生能力差异分组（90cm,100cm,110cm,120cm）

4、演示保护方法，请一位学生协助演示（站在杠前侧，一手托扶肩背，一手托双腿），

5、组织学生练习

6、根据学生能力发展情况及时调整分组

7、强调保护措施

8、及时表扬鼓励

9、组织学生组内比赛，各组选出一个优秀代表

10、请优秀学生表演

五、放松整理活动与小结。

六、宣布下课

关于本教案的常见问题

Q：3.低单杠：跳上成正撑—前翻下优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.低单杠：跳上成正撑—前翻下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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