4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容

班级

水平

三年级

课时

人数

第一课时

时间

2018.5.29 二

28 教师

李昆

教学内容

原地双手胸前传接球 游戏 教

1、运动参与目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球学

性。

目

2、运动技能目标：通过教学，使90%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，50%左右的学标

生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，70%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作。 3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。

4、社会适应目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学生的自我展示和协同合作的集体主义精神。

教学重、难点

部分

重点：传接球时手型动作是否正确以及传球高度是否在胸、腹之间

难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力

教学内容

1.

集合整队，开始部分

检查人数着装。

教师活动

1.

听取体育委员汇报。

2.

向学生问好。

学生活动

1.

课前2分钟整队。

2.

向老师问好。

3.

听取老师宣布本课教学内容。

4.

见习生请假

组织措施

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 x x x x x x x x x x x x ¤

时间

强度

次数

2

小

2.

师生问好。

3.

宣布本课教学内3.

教师宣布本课教学内容。

4.

安排见习生。

容。

4.

安排见习生。

准备部一、热身阶段

自主玩球

二、熟悉球性

1.双手持球体前屈 2.双手持球体侧屈

1.老师带领学生进

1.跟着老师做各种

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行各种方法的运球。

方式的运球。

2.老师讲解并示范球操各节拍动作。

2.认真听取老师的讲解,并观看示范动3.喊口令让学生做。

作。

3.在老师的口令下认真完成练习。

分

3.左右伸展运

2

中

4

中

4 个八拍

动 4.腰间、胯下绕球

5.膝绕环

6.腕,踝关节运动

基本部分

一、学习原地双手胸前传接球

传球动作：

两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大

1、教师示范，同时

1、认真听讲，观看示范动作。

x x x x x x x x x x x x

¤

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20

大

归纳重难点、讲解动2、

牢记重点与难作要领

2、学生练习（双人点,并在练习中注意。

传接球、四角传球）

3、认真地看老师做3、归纳、诱导、纠正错误动作

的动作,自己跟着老师节奏练习。

4、教师示范、讲解

4、组织学生散点练5、学生练习时巡回辅导，给予学生提示习

5、认真听取老师对自己错误动作的纠正意见并努力改正错误动作

拇指成八字形，与鼓励

指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

6、提示学生如何观察与评价动作

7、巡回辅导，纠错

接球动作：

接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手

10

中

指向前上方伸，

双手成半圆形，

双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

三、袋鼠传球

游戏规则：

将学生分为四个小组，每两组距离10米相向而站，第一个同学五指交叉将球抱住，两臂前举，双脚并拢向前跳，当跳到离起点5米处的标志物时，将球用原地双手胸前传接球的方式传给对面的同学，然后跑到对面起点的后，接球同学以相同方式进行，依次做到最后一个。

1．教师讲解示范。 1.认真听教师对游2.教师对游戏作完整示范。

3.引导学生有序进行游戏练习。

4.对学生的游戏做戏的方法做出讲解。

2.认真观看教师进行游戏的完整示范。

3.在老师的引导下进行游戏比赛，遵守出正确公正的评判。

游戏规则。

1、放松活动

结束部分

2、总结本课的教学效果。

3、布置课后作业。

4、安排归还器材。

器材准备

预

1.

教师带领放松。

1.

学生随教师一2.

总结本课的教学效果。

3.

安排学生归还器材。

起放松。

2.

认真听取老师的总结,分析。

3.

值日生归还器材。

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2

小

篮球场 篮球28个 标志物10个 练

习

平均心率：110—120次/分

密

度

40-45％

计

效果

小结