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班级：水平二 学科：体育与健康 人数：60人课题：结核病的传染途径及预防知识 授课人：王燕教学目的： 1.通过PPT让学生认识到肺结核是一种什么样的传染性疾病。 2.使学生了解结核病的传染途径及预防方法。 教材重难点：认识结核病的传染途径及预防方法 教学过程： 一、导
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五、预防呼吸道传染病教学设计思路
未知
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关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计思路
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班级：水平二 学科：体育与健康 人数：60人
课题：结核病的传染途径及预防知识 授课人：王燕
教学目的： 1.通过PPT让学生认识到肺结核是一种什么样的传染性疾病。
2.使学生了解结核病的传染途径及预防方法。 教材重难点：认识结核病的传染途径及预防方法 教学过程： 一、
导入新课师：
我们曾经学习过《呼吸道疾病是怎样形成的》
1.什么是呼吸道传染病:呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。根据病原体侵犯的部位不同可以表现为鼻炎、咽炎、喉炎、气管炎、支气管炎和肺炎等。
2.常见呼吸道传染病的种类:常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等。
3.呼吸道传染病的传播:呼吸道传染病的病原体主要是通过空气（飞沫、尘埃）传播；少数（天花、白喉、猩红热等）亦可通过直接接触而感染。传染源主要是病人和病原携带者。病人或病原携带者在呼吸、咳嗽、喷嚏时将带有细菌或病毒的呼吸道分泌物散布到空气中，易感的人随呼吸吸入或接触等方式感染后，经过一定时间的潜伏期就会发病。不
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管是病毒引起的或是细菌引起的急性呼吸道感染，预防最重要。
今天，我们还要学***家身体健康有密切关系的一课，结核病的传染途径及预防知识。 二、
讲授新课：“结核病的传染途径及预防知识”
课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没
有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。接下来我们一起来了解
一下。 1.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑
膜炎等等疾病。同学们知道了吗？
2.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？首先，患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，这一点，大家要注意。过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。现
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在不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会传染上肺结核。 师提问：有哪位同学知道，我们平时如何预防呢？
生问答：经常进行体检；不和结核病人过密接触；经常打扫家里卫生，注意通风。
师：大家都总结的不错，希望大家在生活中也要时时刻刻注意保护自己。
三、小结 通过今天的学习，相信大家都已经了解了结核病的相关知识，希望大家都时时刻刻把健康放在心中，做一个健康的小学生。 师：这节课就上到这里了，同学们再见，下课。
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