4.山羊分腿腾越考核教学目标｜教案在线预览

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体育与健康课时计划第周第课时课型：复习教材1、支撑跳跃（跳山羊）：分腿腾越5-62、游戏：“跳山羊人”1、继续学习分腿腾越山羊的技术动作，发展学生柔韧、协调、弹跳等身体素质，提教学目标高各种过障碍的本领。2、通过游戏激发学生参与合作

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所属课文：4.山羊分腿腾越考核

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2018-05-01 20:03:00

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学校：漯河市源汇区阴阳赵乡中心小学

4.山羊分腿腾越考核教学目标

未知

2018-05-01 20:03:00

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关键词：4.山羊分腿腾越考核教学目标

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体育与健康课时计划

第

周

第

课时课型：复习

教

材

1、支撑跳跃（跳山羊）：分腿腾越5-6

2、游戏：“跳山羊人”

1、继续学习分腿腾越山羊的技术动作，发展学生柔韧、协调、弹跳等身体素质，提教

学

目

标

高各种过障碍的本领。

2、通过游戏激发学生参与合作的兴趣，提高合作能力。

3、培养乐于尝试、乐于实践，顽强拼搏的良好品质，并在活动中敢于展示自我，与同伴合作完成练习。

重

难

点

重点：助跑踏跳连贯有力

难点：腾跃时分腿直，腾空有高度

场地器材

山羊4副、踏板4块

大体操垫4块、跳箱1个

教学结构

负荷

教学内容

教学方式与组织措施

时强间

度

一、课堂常规

1、体育委员集合整队，报告人数；

2、上课师生问好；

开

3、检查着装、安排见习生；

4、宣布本课的任务及要求，强调纪律和安全。

二、准备活动

1、头部运动

2、振臂运动

3、扩胸运动

4、髋关节运动

5、膝关节运动

6、正压腿运动

7、侧压腿运动

8、手腕、脚踝关节运动

组织：四列横队

× × × × × × × × × × × × ×

◎

1、讲解教学内容；

2、激发学生学习兴趣；

3、教师示范领做。

要求：

1、体育委员声音口令洪亮；

2、集合快、静、齐；

3、学生认真练习，充分活动下肢关节。

2‘

始

部

分

8’

小

一、支撑跳跃：分腿腾越5-5 动作方法：

有节奏的加速助跑，并腿踏跳，积极摆臂，含胸起跳，两臂前伸同时稍提臀。顶肩推手并立即分腿，随即下压制动，推离后两臂上摆带动起肩、抬头、挺身，并腿前伸落地。

组织：

手、腾空、落地的复习。

2、组织学生尝试完整动作练习。

基

1、组织学生进行助跑、踏跳、支撑推18’

中

本

部

二、“跳山羊人”游戏

保护与帮助的方法：站在“山羊”3、组织个别学生示范、学生讨论评价。

4、教师示范进一步练习山羊分腿腾跃动作。

5、组织学生分层练习，优生挑战跳箱。

组织：

分

斜前方，学生越过“山羊”后，扶上臂，或落地后扶背、腹。做“山羊”同学要支撑好，要低头，手撑膝关节。

7’

上

要求：

结

束

部

分

1、放松

学生按要求进行游戏，注意安全

组织：四列横队

2、课后小结（多多鼓励学生，

教师讲解并带领学生进行放松活动

充分肯定其努力）

3、布置回收器材

4、宣布下课

1、科学合理地布置场要求：

1、学生认真听讲，放松充分

2、教师讲解简洁、清楚

5‘

小

安

措

教

学

反

思

全

地、器材；

2、认真组织学生做好充施

分的准备活动。

关于本教案的常见问题

Q：4.山羊分腿腾越考核教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.山羊分腿腾越考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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