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第11课有趣的眼镜教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：第11课有趣的眼镜教学设计范文

正文

《有趣的眼镜》教学设计

培新小学王呈全

一．学情分析

三年级的学生思维活跃，喜欢表现自己，对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇，比较有兴趣，想一探究竟，由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此，引导学生时，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。

二．教

学

目

标

1、知识与技能：简单了解眼镜的用途和种类，以及眼睛的基本组成，欣赏有趣的眼镜造型，感悟身边日常用品的艺术美。

2、过程与方法：指导学生运用多种材料，通过剪、贴和绘画等装饰方法，设计一副自己喜欢的有趣的眼镜。展开想象的翅膀，用自己喜欢的外形进行眼镜的设计和制作。

3、培养学生设计意识，认真细致的学习态度，提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣。

另外，让学生知道爱护自己的眼睛。

三．教学准备：

教具准备：课件

学具准备：贴画，卡纸，刮画纸，双面胶，剪刀，勾线笔，油画棒，水彩笔。

四．教学过程：

（一）、谜语导入

同学们，大家觉得自己聪明吗？现在让我们一起来猜一个小谜语。稀奇稀奇真稀奇，

拿人鼻子当马骑。

又圆又亮，

左右一样。

脚蹬两耳，

腰跨鼻梁。

同学们知道这个小谜语描述的是什么吗？---眼镜

（二）、保护眼睛

请同学们观看视频，想一想我们为什么要保护眼睛？如何保护眼睛？

看清世界，生活方便，更漂亮

；眼保健操，坐姿“三个一”，不在强光弱光下用眼，不时间观看电视，电脑和手机。

（三）、启发联想：

1、你知道的眼镜种类有哪些？

近视镜、远视镜、散光镜、防风沙眼镜、太阳镜、变色镜、隐形眼镜、装饰眼镜。

2、你知道眼睛的形状有哪些吗？

圆形、五边形，半圆形，方形等几何形类以及仿生象形类。

3、你知道一副眼镜的结构吗？

镜框，镜片，镜腿

过渡语：同学们，让我们开动脑筋设计制作出各式各样有趣的眼镜吧！

（四）、实践创作（课件展示制作说明）

同学们，现在想不想自己亲手做一副自己喜欢的眼镜啊？

制作一副有趣的眼镜需要哪几步呢？

1、第一步：画出外轮廓线

2、第二步：给眼镜涂上自己喜欢的颜色。

3、第三步：剪出外轮廓。

4、第四步：画出装饰物的轮廓、涂上颜色并剪下。

5、第五步：把眼镜和装饰物粘在一起。

观看眼镜制作微课视频

（五）、学生动手制作教师巡视指导并提示注意事项

观看学生作品

（六）、展示交流：

举办“有趣的眼镜”走秀活动。

学生戴上自己设计的作品

，自由组合、自由选择，

进行表演。

评出最佳设计奖，最佳制作奖及最佳表演奖

（七）、教师总结

同学们，通过这节课的学***家有什么收获呢？

了解了眼镜，学会动手制作眼镜以及如何保护眼睛的方法。

教师总结：今天同学们表现地都非常好，大家做的眼镜也各有特色。我们在在生活中还要注意保护好我们的眼睛。

资料摘要

第11课有趣的眼镜教学设计范文