8 上课了优质课教案内容｜教案在线预览

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《上课了》教案教学目标： 1、了解课前准备的重要性。2、知道课堂提问和勤举手的重要性。3、学会做好课前准备的方法。教学重点：1、知道课前准备的重要性和方法。2、知道课堂提问和亲举手的重要性。教学难点：形成课堂规则意识。教学准备：课件教学过程：一、导入：刚才的铃声响过，就上课了。（板书上课了）二、新

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 上课了

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《上课了》教案

教学目标： 1、了解课前准备的重要性。

2、知道课堂提问和勤举手的重要性。

3、学会做好课前准备的方法。

教学重点：

1、知道课前准备的重要性和方法。

2、知道课堂提问和亲举手的重要性。

教学难点：

形成课堂规则意识。

教学准备：

课件

教学过程：

一、导入：

刚才的铃声响过，就上课了。（板书上课了）二、新授：

（一）课前准备好

1、猜谜语：小个头，本事大，所有课程都装下，

啥时该上哪节课，看它一眼就知道。

2、课程表有什么用？

3、如果没看课表会给上课带来什么麻烦？（视频：你遇到过这样的情况吗？）

你是怎么解决的？

4、课前准备歌

下课铃声响，先把课表看，下节什么课，学习用品摆放好，

小伙伴，互提醒，都做到，大家都是好学生。

5、什么叫学习用品摆放好呢？

6、上课前的精神状态准备。

板书：课前准备好

课堂口令：

一二三四，做好姿势。五六七八，闭上嘴巴。

（二）多提问题勤举手

1、课堂上什么时候可以举手？

2、采访积极举手同学发言后的心情和收获，采访不举手同学原因。

3、请积极举手同学为“不敢举手怕说错”，“举手未叫很失落”同学送去鼓励的话。

4、别人回答问题时，你应该怎么做？

5、举手发言歌

勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心

积极举手当榜样，同学发言要先听

板书：多提问题勤举手

同学们，只要我们养成课前准备习惯，上课多提问题勤举手，就能在快乐中学到更多的知识。

关于本教案的常见问题

Q：8 上课了优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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