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章贡区小学《体育与健康》教案年级三年级人数教学1.耐久跑---弯道跑 2.游戏:“翻山越岭” 内容认知目标:学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领(身体姿势、摆臂情况及脚的着地部位)。并且知道一些耐久跑的练习方法。教学技能目标:通过学习85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾斜,右脚用前脚掌内侧

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2.300~400米耐久跑教案和学案内容

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2.300~400米耐久跑教案和学案内容

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关键词:2.300~400米耐久跑教案和学案内容

正文

章贡区小学《体育与健康》教案

年级

三年级

人数

教学

1.耐久跑---弯道跑 2.游戏:“翻山越岭” 内容

认知目标:学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领(身体姿势、摆臂情况及脚的着地部位)。并且知道一些耐久跑的练习方法。

教学

技能目标:通过学习85%的学生在弯道跑时能做到身体微向左倾斜,右脚用前脚掌内侧着地,左脚用前脚掌外侧着地,右臂摆幅稍大些。

授课教师

课次

第四次

授课时间

不填

目标

情意目标:树立关注自身健康的责任心,认真练习,在游戏活动中体验到乐趣并积极投入到运动之中,同时能克服困难,用顽强的意志坚持跑完规定的距离。

重点

身体向圆心方向倾斜,外侧手臂摆幅稍大些。

难点

倾斜度适宜,保持身体平衡,选择适合自己的呼吸节奏,合理分配体力。

教

学

内

容

1.课堂常规

2.宣布本节课内容

3.安排见习生

教

师

活

动

1.教师指定地点集合。

2.向学生问好。

3.安排见习生。

4.一首《长征》七律引出课题。

学 生

活 动

1.按集合地点集合整队。

2.向老师问好。

3.认真听,记住本节课内容和目标。

组织队形

与要求

组织:

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo △

要求:

队伍快、静、齐

强

时

度

间

1 ∣

结构

开

始

部

分

oooooooooo

小

2 分

钟

准

备

部

一、绕篮球场慢跑2圈,在跑时听老师口哨声反方向跑。

二、热身操 颈部运动

扩胸运动

体侧运动

分

体转运动

1.教师讲清慢1.听从指挥热身

组织:

跑

的要求。

2.带领学生一起

有节奏的做准备操。

慢跑的方法。

3.按节奏认真

做准备操,精神饱满。

5 ∣

6 2.认真听、记清

要求:保持队形,听清哨声后快速做出反应。

3.教师跟着音

乐

有节奏踏步及摆臂,注意动作匀速,呼吸有节奏。

4.学生跟着老师有节奏地进行练习,激发学生的积极性。

中

分

钟

要求:有节奏、精神饱满

压腿运动

腹背运动

跳跃运动

三、原地踏步及摆臂练习

教

学

内

容

一、耐久跑中的教

师

活

动

学 生

活 动

组织队形

与要求

1.教师让学生自

强

时

度

间

结构

基

本

弯道跑

1.出示提问:

(1)弯道跑时应采用怎样的身体姿势?

(2)两臂摆动的幅度如何?

(3)两脚的着地部位分别如何?

2.教师讲解左弯道跑的动作要领(身体、摆臂、脚的着地部位)。

3.拓展性练习(右弯道跑)。

由

体会弯道跑。

2.教师启发学生讲

解左弯道跑的动作要领。

4.组织学生分4个

小组有次序的跟着老师体会左1.学生认真进行

弯道跑并体会动作。

2.学生根据自学情况回答老师的问题。

(1)身体向圆心方向倾斜。

(2)右臂摆动幅度、力量均大于左臂,前摆稍

左弯道跑

26 ∣

28 分

钟

(右)弯道跑。

向左前方,后摆

稍偏向右后方。

左弯道跑

注意安全。

4.在老师的指导

下进行4圈中速

要求:积极参

加、努力拼5.教师领跑。注(3)右脚用前意摆臂与呼吸配合协调。

脚掌内侧,左脚用前脚掌外侧。

学生在图

部

4.原地进行

分

弯道跑摆臂练习。

5.进行左(右)弯道跑各2组。

6.弯道跑接直道跑

要求:弯道跑技术正确,接直道自然,而且动作正确。

6.由每组的队长一图二的队形下进行左(右)弯带队

进行匀速的耐久跑练习。教师用鼓励的方法让学生坚持。

7.教师个别指导!

道中速跑2组。

3.听口令练习,

要求:动作正确,

秩序良好。

7.测10秒学生的脉博。

8.学生、教师进行评价

二、游戏:“翻山越岭”

纠正错误动作,鼓跑。

励

搏、

团结合作。

学生、激励学生。

8.评判出优胜队

伍给以鼓励。

1.学生在图三

的队形下积极参

与遵守游戏规则。

2.以高涨的情

绪进行比赛

要求:

积极参与,互相鼓励

全班分成四个小组

分别站在每座“大

1.教师讲解示山”前,听口令后进行迎面接力赛,第二次各小组换座“大山”进行

练习。

结

束

部

分

范。

2.每组比赛结束后进

行评价。

一、跟着教师放松

操。

二、小结本节课内容,

组织形式:

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

小

3 ∣

5 分

钟

1、教师组织学生1、学生愉快的做放松操。

做放松操。

2、进行学生自评、互评。

2、小结本次课

进行评价。

3.下课

三、收拾器材

后操场

预

计

动

动

负

荷

练习密度:80% 场地

一台录音机、四根拔河绳、四

个接力圈、若干标志物。

平均心率:130次/分 器材

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关于本教案的常见问题

Q:2.300~400米耐久跑教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.300~400米耐久跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。