唱歌　国旗国旗真美丽优秀教学设计

《国旗国旗真美丽》

教学内容：

1. 听赏《中华人民共和国国歌》。

2．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

二、

教学目标：

1．能恬静地聆听音乐，并知道在什么场所下要唱、奏国歌。

2．熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。

3．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。

教学重难点：

重点：熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。

难点：能用正确的演唱姿势演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

教具准备：唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片

教学过程：

（1）听赏《国歌》 1．引入新课。

教师简单介绍每个国家都有自身的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请同学起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让同学完整地听赏一遍。

2．可向同学提问：在什么场所、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片，再请一至两位同学补充。

3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使同学感受人声与乐器的不同音色。

4．教师启发同学简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。

5．播放奏国歌、升国旗的画面，让同学知道奏国歌、升国旗的联系

（二）学唱《国旗国旗真美丽》

1．教师可让同学自身谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。

2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的兴趣

3．教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。 4．同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。

5．教师引导同学，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”……

（三）课堂小结

通过这节课的学习，同学们你都知道了什么？能和同学们交流一下吗？

（指名同学交流）

看来同学们的收获的确不少，老师相信大家在今后的唱奏国歌中，都能和录象当中的小朋友表示一样出色。

教学评价：

1．是否能恬静地听音乐。

2．是否知道在什么场所下，唱、奏国歌。

3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。