3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

前滚翻教学设计一、指导思想本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-27 00:21:00

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学校：成都市武侯计算机实验小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评

未知

2018-05-27 00:21:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学实录及点评

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前滚翻教学设计

一、指导思想

本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。

二、学情分析

三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。她们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差，绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与她们团结合作，完成活动任务。

三、单元教学目标

1、认知目标：使学生了解技巧的基本知识，通过多种练习的形式，使学生初步掌握技巧的基本动作

2、技能目标：通过练习动作，进而采用足球帮助练习；发展学生体能,提高灵敏、协调能力；

3、社会适应目标：培养克服困难,团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。

四、重、难点

重点：团身紧

难点：身体依次着垫，滚动圆滑

五、教学程序

1、讲解示范

（1）示范：利用一个垫子，教师示范动作，学生认真观察思考

（2）讲解：讲解前滚翻的动作技术，再次强调动作细节，让学生明白技术动作的要领，重点讲述团身要紧，背部依次着垫，滚动要圆滑

2、分小组练习一次

3、分组练习前滚翻接力

4、游戏：前滚翻接力比赛

5、教师小结

六、教学效果预计

1、预计95%以上的学生能掌握本节课所学的动作技术

2、预计本节课学生的运动强度为中等，平均心率100-120次/分左右，最高心率130次/分左右，练习密度为45%左右。

七、教学中可能出现的问题及解决预防方法

教学中可能会出现学生背部没有依次着垫，用头顶着垫，双手用力不平均，在小组练习的过程中，教师应该主动给予引导

八、场地器材的布置回收

垫子4个，小足球4个

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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