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游子吟教案1｜教案在线预览

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关键词：游子吟教案1

正文

第一课《古风新韵》

教学内容

演唱《游子吟》

学习目标

1、通过本课学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲。

2、抒发对母亲的眷恋与热爱之情，并对学生进行亲情的教育。

教学重难点

1、带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》，并对学生进行亲情的教育。

2、二声部合唱是本课的难点。

教具准备

PPT、电子琴

教学过程

一、师生问好

二、复习旧知

三、导入新课

1、声音练习 2、二声部练习：以3度音程为主进行练习。 3、播放歌曲《世上只有妈妈好》母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍一位古代的妈妈，请大家看衣服图片（课件），请同学们告诉老师，在这幅图片上描绘了什么？

4、了解古诗创作背景

《游子吟》是孟郊50岁任粟阳时写的，诗人此时到了知天命的年龄，再看看已是古稀之年的老母亲，回想自己20年来为谋求出路而颠沛流离四处漫游，如今虽结束了游子生涯，可以迎接母亲同享天伦之乐，但母亲一生操劳、养育和教导之恩，岂能报答得了！于是诗人吟唱了这首送给慈母的颂歌。前台是一人扮演唐代诗人孟郊，穿着唐代的长袍，站在一棵松树下吟颂着古诗《游子吟》；后台是一人扮演唐代诗人孟郊的老母亲，穿着唐代老夫人的衣衫，头发斑白，眼睛模糊，正在烛光下缝衣衫。

四、讲授新课

1、感受歌曲

（1）听录音的范唱，用手臂画出旋律线，体验旋律的美感。可以反复做两三次。请学生思考歌曲共有几个乐句？为什么这样划分乐句？

（2）听音乐反复朗读歌词，理解歌词含意。（可以按节奏有情绪地朗读）。

2、演唱歌曲。

（1）教师教唱。注意换气点。如：慈母手中线（换气），游子身上衣（换气），临行密密缝（换气），意恐迟迟归（换气）。谁言寸草心（换气），报得三春晖！

教师要注意引导学生音色要圆润。歌曲中的每一句演唱要要有情绪上自然起伏，大连线唱得连贯流畅。演唱时注意弱起演唱，体验弱起小节的美感。带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》。

（2）分两组，唱二部合唱。

引导全体学生拍出高声部的节奏。学生完整视唱旋律，教师歌唱与之对比的声部。教师演唱旋律，学生视唱与之对比的声部，并且要求分句背唱。学生分为两组，分别歌唱高、低音声部，做二部合唱。（3）有情感地演唱二部合唱《游子吟》。

五、歌曲表演

1、播放歌曲，齐唱。

2、二声部演唱。

六、编创活动

1、根据音乐创编动作。

2、歌曲拓展

（1）学唱这首歌曲你有些什么感想？（2）妈妈都为你做过什么？你为妈妈又做过些什么？妈妈是怎样爱你？你又是怎样爱妈妈的呢？你能为妈妈做些什么？

七、总结

同学们，今天我们不仅学习了《游子吟》这首歌，并且还为它编

上了舞蹈。

老师希望同学们在母亲节的时候能够为自己的母亲献上这个节目，表达一下你们对妈妈的感激之情。同时也给妈妈一些安慰！做个父母的好孩子吧！

八、教学反思

资料摘要

游子吟教案1

游子吟教案1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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游子吟PPT获奖课件

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关于本教案的常见问题

Q：游子吟教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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