第四节　澳大利亚国家获奖教案

第4节

澳大利亚 【教学目标】

1.运用地图描述澳大利亚的地理位置特点。

2.了解澳大利亚特有的古老生物及特有生物众多的原因。

3.对照澳大利亚牧羊带分布图、地形图、年降水量分布图，说出澳大利亚牧羊带的分布与自然条件的关系。

4.了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展状况及矿产品的出口情况。

5.读澳大利亚矿产资源和冶金工业中心分布图，找出澳大利亚冶金工业中心分布与矿产资源的关系。

【教学重难点】

澳大利亚因地制宜发展农牧业和工矿业的条件。

【教学方法】读图分析法、小组合作学习。

【教学准备】多媒体课件。

【教学过程】

导入新课：

在200多年前，澳大利亚没有羊。18世纪后期，欧洲的殖民者随船带到澳大利亚29只绵羊。由于澳大利亚的自然条件适于绵羊的生长和繁殖，绵羊的数量迅速增加。欧洲殖民者看到了养羊业的大好前景，随后又从西班牙引进了美利奴羊。经过不断选种改良，培育成产毛量高、毛质细长柔软的美利奴新种细毛羊。现在，澳大利亚的绵羊大部分是这种羊。如今的澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家。这节课就让我们一起来学***利亚。

学习一：澳大利亚的地理位置

学生阅读“澳大利亚在世界的位置图”，分析澳大利亚的地理位置。（半球位置、海陆位置、纬度位置）

学生讨论并回答。

【归纳】澳大利亚位于南半球和东半球，周围被太平洋、印度洋环绕，南回归线穿过澳大利亚大陆中部，大部分位于热带和南温带。

【过渡】澳大利亚位于南半球，是一个独占整个大陆的国家。其独特的地理位置使澳大利亚大陆分布着丰富的特有生物。有憨态可掬的考拉、鸣声悦耳的琴鸟、高大的桉树、花似金色绒球的金合欢等。因此，有人把澳大利亚称为“世界活化石博物馆”。

学习二：世界活化石博物馆

学生阅读教材67页，了解澳大利亚众多的特有生物，并分析特有生物众多的原因。

1.澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了，这对澳大利亚的生物进化有什么影响？

学生阅读思考讨论回答。

【归纳】几千万年以前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，长期孤立存在在南半球的大洋中，自然条件比较单一，生物的演化很缓慢，至今还保存着许多古老的种类。

2.同样位于南半球，与其他大陆远离，南极大陆为什么没有大量的特有生物呢？

学生讨论回答。

【归纳】南极大陆位于地球的最南端，气候严寒，自然条件恶劣，不利于生物的生存，所以没有留下大量的特有生物。

【过渡】澳大利亚在世界上令人惊叹的是，这个国家居然有近两亿只羊，是世界上拥有羊的数量最多的国家。所以澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。许多人穿过澳大利亚羊毛生产的一些毛纺织品，人们之所以喜欢“澳毛”，是因为澳大利亚羊毛质地优良。澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家。澳大利亚可谓是大发“羊”财。

学习三：“骑在羊背上的国家”

1.阅读教材68页“澳大利亚牧羊带的分布图”，找出澳大利亚的三大牧羊带。

学生阅读地图回答。

【归纳】羊、牛与经济作物混合经营带、绵羊与小麦混合经营带、粗放牧羊带。

2.阅读教材第69页“澳大利亚的地形图”，分析澳大利亚发展养羊业的自然条件。

（1）地形条件：

①地形分布：东部山地：海800～1000米，主要有大分水岭；中部平原：海拔不足200米；西部低矮的高原：海拔450～600米。西部的低矮高原和中部的大面积平原（地下水丰富），牧草优良，可以四季放牧。

②对照图8.38与图8.39，指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。

学生对比分析，讨论并回答。

【归纳】羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南狭窄的沿海低平原，西南沿海也有一些；绵羊与小麦混合经营带分布与东南墨累河平原和西南沿海高原；粗放牧羊带分布于西部高原西南部和大自流盆地东南部。

③从地形特点来看，哪些特点适宜养羊？

学生思考讨论回答。

【归纳】澳大利亚地形分为三大部分，其中西部高原平均海拔低，宽广平坦，沙漠广布；中部平原地势平坦，地下水丰富；加上没有大型食肉动物，所以适合农牧业发展。

（2）气温条件：

阅读教材69页“澳大利亚地形图”，分析澳大利亚发展养羊业的气温条件。

①指出澳大利亚的大致纬度范围。

学生观察回答。

【归纳】大部分在10ºº～39º之间。

②这个纬度范围分别属于哪两个温度带？从气温来条件来看对养羊业有什么好处？

【归纳】热带、亚热带，气温较高，适合一年四季露天在草场放牧。

（3）降水条件：

阅读“澳大利亚年降水量分布图”，对比分析澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。

学生对比两图，思考讨论回答。

【归纳】羊、牛与经济作物混合经营带年降水量一般高于1 000毫米；绵羊与小麦混合经营带年降水量为500～1 000毫米；粗放牧羊带年降水量为200～500毫米。西部高原年降水量少，适合粗放牧羊，东南部沿海平原和中部平原降水较多，适合牧业与农业混合经营。

3.阅读教材69页第一段和第二段，了解澳大利亚养羊业的生产水平及地位。

①阅读教材说出澳大利亚的养羊业的生产水平。

学生阅读回答。

【归纳】澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。

②阅读教材说出澳大利亚养羊业的地位。

学生阅读回答。

【归纳】澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，在第二次世界大战前，澳大利亚的农牧业是国民经济的主导产业，养羊业在国民经济中占有重要地位。第二次世界大战后，澳大利亚工矿业、服务业发展迅速，农牧业在国民经济中的地位下降。但是，澳大利亚养羊业在世界上的地位依然重要。

【过渡】澳大利亚不仅有发展农牧业的优越条件，发展工矿业的条件也得天独厚。澳大利亚矿产资源丰富，品种多，很多矿产的储量居世界前列，品质优、埋藏浅，易开采。

学习四：“坐在矿车上的国家”

1.阅读教材70页“澳大利亚矿产资源和冶金工业中心的分布图”，理解澳大利亚发展工矿业的优势条件。

（1）读图观察澳大利亚有哪些重要矿产？

学生读图回答。

【归纳】澳大利亚有铁矿、煤矿、铜矿，还有金矿、石油、铝土矿、铅锌矿、锰矿、镍矿等矿产。

（2）澳大利亚矿产资源丰富，读图说出澳大利亚的矿产资源分布及冶金业中心的分布有什么特点？学生读图讨论回答。

【归纳】矿产资源主要分布在沿海地区。冶金业中心分布在沿海地区及原料产地。

（3）读图分析澳大利亚冶金业中心主要分布在沿海地区的原因。

学生讨论回答。

【归纳】海运便利，便于矿产品的出口；沿海开发历史悠久，工业基础雄厚；沿海城市、人口集中，消费市场广大等。

2.阅读教材归纳澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？

【归纳】澳大利亚是世界矿产品的主要出口国之一，生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，澳大利亚也被称为“坐在矿车上的国家”。

3.阅读教材71页，了解澳大利亚服务业的发展情况。

【归纳】20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，已经超过养羊业、采矿业和冶金业，成为澳大利亚的经济支柱。澳大利亚的采矿业和冶金业在国民经济中的地位有所下降。

【合作探究】

读图，回答下列问题。

（1）在表格中填出澳大利亚三大地形区的主要地形及特点。

分布

A（东部）

B（中部）

C（西部）

地形类型

特点

（2）对照教材图8. 38与图8. 39，指出三大牧羊带的主要地形类型。

①____________________带:分布在东南狭窄的沿海低平原，西南沿海也有一些;

②____________________带:分布于东南墨累河平原和西南沿海高原;

③____________________带:分布于西部高原西南部和大自流盆地东南部。

（3）读教材图8. 39，说出澳大利亚的大致纬度范围。结合教材70页“阅读材料”，澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业?

（4）对照教材图8. 38与图3. 39，说出澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。

答案：

（1）

分布

A（东部）

B（中部）

C（西部）

地形类型

大分水岭

平原

高原

特点

平均海拔800-1000米 海拔不足200米，地下水丰富 海拔450-600米，地势宽广平坦，沙漠广布

（2）羊、牛与经济作物混合经营 绵羊与小麦混合经营 粗放牧羊

（3）澳大利亚大陆地处南纬10º～39º之间，除东南部分地区处于温带外，大部分地区为热带和亚热带，气温普遍较高，适合一年四季露天放牧绵羊。

（4）羊、牛与经济作物混合经营带年降水量一般高于1000毫米；绵羊与小麦混合经营带年降水量为500～1000毫米；粗放牧羊带年降水量为200～500毫米。

【课堂小结】学生谈谈自己的学习收获。

【拓展延伸】

读“澳大利亚图”，回答下列问题。

（1）澳大利亚地处______(南/北)半球，穿过其中部的重要纬线是______。

（2）澳大利亚分东、中、西三大地形区，①处是______，②处是______，③处是______。

（3）由图可知，澳大利亚矿产资源______，又是世界上矿产品的主要______国，因而有“__________ ______”之称。占世界重要地位的矿产是______和______。

（4）目前，澳大利亚______业已大大超过______业和______业，成为本国的主要经济支柱。

答案：（1）南 南回归线

（2）大分水岭 中部平原 西部高原 （3）丰富 出口 坐在矿车上的国家 煤 铁

（4）服务 工 农牧