第四节 俄罗斯教学目标
第四节 俄罗斯教学目标
未知
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关键词:第四节 俄罗斯教学目标
正文
教
学
资
料
地理学科教案
王
红
珍
栾城区第五中学
第七章
我们邻近的地区和国家
第四节
俄罗斯
栾城五中 王红珍
教学目标: 知识与技能
1.
运用教材地图描述俄罗斯的地理位置和范围。
2.
掌握俄罗斯的地形地势和河流,运用教材掌握俄罗斯的气候特点。
过程与方法
1.
运用多媒体辅助手段教学,通过大量的图片资料、文字资料、数据资料先让学生有感性认识,激发学生的学习兴趣。
2.
运用地图,巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。
情感态度与价值观
帮助学生树立与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。
教学重点 难点
1.俄罗斯的地理位置、地形特点及气候特征。
2.分析俄罗斯的地形特点对河流的影响及气候特征。
教学课时 2课时
教学过程
(导入新课)
提问:通过欣赏几幅美丽的图片,能知道是哪个国家吗? (出示多媒体图片,并逐一解释分析)
-----俄罗斯
提问:除了这些之外,你自己对这个国家还有多少了解呢?
(学生可以自由发言,教师可以再补充一些。)
教师总结: 今天就来学习------第四节
俄罗斯
一、
地理位置
(出示多个图片讲解)
提出问题:
1.读图,简述俄罗斯的海陆位置和纬度位置。(学生在看图时教师可以提示并总结)
------俄罗斯横跨亚欧大陆北部,东临太平洋、北临北冰洋,西濒波罗的海。大部分位于50°N以北的中高纬度地区。(和学生一起回顾纬度的划分) 2.找出俄罗斯有哪些邻国,与我国的位置关系如何?(让学生到讲台上板演) ------有多个陆上邻国,与我国北部地区陆上相邻。
3.
俄罗斯的面积比较
教师讲述:俄罗斯国家面积真实很大,怎样能体现出来呢? ---一-个国家的面积比欧洲、大洋洲、南极洲的面积还大。
4.
东西相聚遥远
过度:俄罗斯的东西之距离遥远,致使分布在不止一个大洲上。
二、
地跨两大洲
(出示多个图片讲解)
提出问题:
1.俄罗斯领土的亚洲部分和欧洲部分哪一个更多?
---亚洲
2.俄罗斯地跨两洲,它到底是哪个大洲的国家呢?
---欧洲
分析资料,介绍为何俄罗斯人都说属于欧洲的国家,而不是亚洲的。
(可以介绍北京是我国的政治、文化、国际交往中心)
三、
地形区和主要河流
(活动题,让学生分小组讨论,由小组代表发言最终结果)
西-----------------------------俄罗斯-------------------------东
东欧平原
伏尔加河
乌
拉尔山
西西伯利亚
平原
叶
尼塞河
中西伯利亚
高原
勒拿河
东西伯利亚山地
教师总结:.西低东高,西部以平原为主,东部以高原、山地为主
四、气候分布
1.读俄罗斯气候分布图,说说俄罗斯有哪些气候类型?以哪种气候分布最广?
(以雅库茨克为例,分析俄罗斯的气候特征)
---温带大陆性气候:夏季短促温暖,冬季漫长寒冷
2.读莫斯科和雅库茨克的气候资料图,说说它们的差异是什么?
(从降水和气温的对比中得出结论)
---莫斯科气候比较温和,气温年较差较小,降水量较多。
3.
寒冷的气候和亚寒带针叶林(提示学生观察图片)
(可以和我们生活中的树叶做比较,南方和北方的叶子)
总结本节知识点
横跨亚欧大陆北部
1.面积最大的国家
2.邻国众多
3.横跨亚欧大陆,三面临海
4.西低东高,西部以平原为主,东部以高原、山地为主
5.温带大陆性气候分布广泛
课堂练习
1.面积:超过_______平方千米,是世界上面积_______的国家。
2.位置:俄罗斯横跨_____大陆的____部,西濒________, 东临________洋,北靠________洋。
3.邻国:陆上与________、白俄罗斯、________、哈萨克斯坦、________、________、朝鲜等国为邻。
4.地形:西部以________为主,东部多_______、_______。5.气候:由于纬度较______,俄罗斯大部分地区冬季____________,夏季____________。以___________气候为主。
5. 看图填空
(1)俄罗斯国土北临E________洋,西临________海和________海,东濒 F________洋。
(2)俄罗斯河流众多,图中标有代号C的河流名称是________河,该河自 ________向__________流,注入__________洋。
(3)图中字母表示的河流和山脉分别是:
A________山脉,B________河,D________河。
(4)图中数字表示的地形区分别是①________平原,②____________平原,
③____________高原,④__________山地。
布置作业 导学案17页,导学测评10页。
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