货币的基本功能公开课教案

《多变的价格》复习课

教学设计

广州市花都区新华中学

刘建娣

一、教材内容分析：

《多变的价格》是新课程标准下《经济生活》第一单元第二课。本课主要阐述影响价格的因素和价格变动的影响，本课所包含的一些经济学理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要地位。同时这一课知识承接着上一课《神奇的货币》，也为后面学习第三课《多彩的消费》打下基础，起到承上启下的作用。此外，学习本课的知识有利于学生了解一些经济学理论知识，对于学生提高经济生活参与能力具有重要作用。

二、学情分析： 本课教学对象是高一年级学生，在心理思维上已经具备了一定的求知探究能力，在认知结构上具备了一定的抽象思维能力，他们已经学习了商品和货币、价格的影响因素、价格变动的影响等经济知识，对于经济图示题也有了一定的认识。我校学生学习基础较为薄弱，基础知识不太扎实，通过本节课的学习可以帮助学生学会根据最新考纲和考向分析梳理主干知识，关注高考常考点和命题方向，要辩证看待供求与价格的关系，掌握经济图示类选择题解题技巧，提高参与经济生活的能力。

三、教学目标：

（一）科学精神：

1.理解影响价格的因素； 2.理解商品的价值量由生产商品社会必要劳动时间决定； 3.理解企业提高劳动生产率的意义； 4.理解价值规律的基本内容及其表现形式； 5.理解价格变动对人们生活和生产的影响。 （二）公共参与： 辩证看待供求与价格的关系，掌握经济图示类选择题解题技巧，提高参与经济生活的能力。 四、教学重难点：

1. 教学重点：梳理本课主干知识及引导学生画出相应坐标图

2.教学难点：掌握经济图示类选择题解题技巧

五、教学方法：探究法、讲授法

1

七、

课时安排：1课时

七、教学过程：

（一）导入课程：

1. 开门见山引出课题，用幻灯片展示本课最新考纲和、考向分析，让学生明确本课的主要考点和高考考查重点、考查形式以及今年备考的方向。

2. 展示本课学习目标，明确学习任务。提醒学生除了要掌握科学精神中的核心知识点外，在公共参与方面要辩证看待供求与价格的关系，掌握经济图示类选择题解题技巧，提高参与经济生活的能力。

（设计意图：细化学习目标，明确学习任务。）

（二）讲授课程：

1. 课前准备：在上课之前，带领学生先了解几种常用的经济坐标图。(正比图、反比图、平移图（向左平移、向右平移）等，让学生对经济坐标图有初步的认识。

2. 主干知识梳理

根据三导案的知识梳理图示，教师在师生互动问答中在黑板上逐步演示本课的主干知识，让学生上台画出相应的坐标图，引导学生点评或者教师直接点评，让学生更好地掌握本课的主干知识和相应的坐标图。

2

具体流程如下：

师：第二课的标题是多变的价格。因此，本课的主要关键词是价格，第一框讲的是影响价格的因素。一说到影响价格的因素，我们马上就要回想起两句话： （ ）决定价格、（ ）

影响价格。（学生回答：价值决定价格，供求关系影响价格）价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一般价值量越大价格越高，因此两者成正比。(画线部分为学生作答。)注意：一般材料中提到原材料、成本、物流费用增加，就代表商品的价值量增加。

那么价值量又由谁来决定呢？（学生：社会必要劳动时间）那社会必要劳动时间又由谁来决定呢？（学生：社会生产率）非常棒！（教师引导学生推演知识点之间的关系）画出四幅图，让四个学生上台画出坐标图，并点评，并灵活采取作图学生回答作图思路、其他同学点评和教师亲自点评等方式帮助学生梳理主干知识和弄懂知识点之间的关系及图示关系。）

（设计意图：通过师生互动推演知识脉络图、并让学生亲自上台画出相应坐标图、多种方式点评等环节，通过师生互动、生生互动等方式，帮助学生梳理主干知识和弄懂知识点之间的关系及图示关系。）

过渡语：刚才我们知道了价值与社会必要劳动时间成正比，和社会生产率成反比，那么价值跟个别劳动生产率、个别劳动时间又有什么关系呢?（学生：无关）那么，这个坐标图该怎么画呢？请一个同学上来画。(教师点评) 同学们请注意: 一般材料中提到“某行业普遍提高了劳动生产率”，那么指的是哪个生产率？（学生：社会生产率）如果材料中提到某企业率先提高生产率，那么指的是哪个生产率？（学生：个别生产率）

既然商品的价值跟个别劳动生产率、个别劳动时间无关，那么商品生产者为什么要努力提高个别生产率，缩短个别劳动时间呢？（解释原因。）幻灯片展示：提高个别劳动生产率的意义。展示商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系的图示（教师适当点评）

过渡语：讲完价值决定价格，下面我们来看看供求关系影响价格。供不应求，价格上升，会出现什么经济现象?(物以稀为贵)这时是卖方市场；供过于求，价格下降，会出现什么经济现象?(货多不值钱)这时是买方市场。

刚才我们提到的这些经济现象本质上都是（价值）规律在其作用。下面我们一起复习价值规律的基本内容和表现形式。（学生回答，幻灯片展示具体知识。）

师：供求关系影响价格，反过来价格也会影响供求。结合价格影响需求（生活）、供给（生产）分别讲解并让学生作图。（图5-图9，点评，让学生点评。）

幻灯片展示：深刻理解价格的变动对生产经营的影响:（略作点评）

（设计意图：通过师生互动推演知识脉络图、并让学生亲自上台画出相应坐3

标图、多种方式点评等环节，通过师生互动、生生互动等方式，帮助学生梳理主干知识和弄懂知识点之间的关系及图示关系。）

3. 课堂检测：

同学们，下面我们来检测一下刚才复习的知识和图示大家是否真的掌握了。请大家三导案的考点突破二，根据各曲线的经济含义画出相应坐标图。给大家3分钟的时间，现在开始。（学生作图，教师适当巡视。请5个同学上台作图。教师适当点评。）

（设计意图：通过学生自主画坐标图，及时检测学生对于本课复习的主干知识和相应坐标图的理解和掌握，及时解疑。）

4. 经济图示类选择题的解题技巧讲解及训练

过渡语：同学们刚才的坐标图都画得非常好，说明同学们基本上都掌握了主干知识和他们之间的关系了。下面我们将进行经济图示类选择题训练。在做题之前，我先讲解一下经济图示类选择题的解题技巧。（根据幻灯片略作点拨）

经济图示类选择题一般有两种类型，一种是图换成文字，就像真题演练的第2题（(2018·全国卷Ⅰ·T14)，一种是文字换成图，就像真题演练的第4题(2017·全国Ⅱ卷·T12)。下面我们先一起做一做这两道题。

（教师引导学生根据两种类型经济图示类选择题的解题方法进行做题，教师在黑板演示解题过程和方法，在师生互动中让学生掌握经济图示类选择题的解题技巧。教师在演示中强调图换成文字类经济图示题一定要先认真读懂图标的意思，把图意换成文字写下来，然后再根据四个选项的文字内容推出相应结果，再跟刚才图意换成的文字相比较，然后得出正确答案。而文字换成图类经济图示题一定要先认真从题干中的文字已知条件推理出相关知识结果，然后把四幅图意都转换成文字，对比刚才的推理结果，得出正确答案。在整个做题过程中一定要耐心、细心作答，不能偷懒。

课堂训练：下面请大家继续做真题演练第1题和第3题和模拟题5-7题。（学生做题，对答案。有疑问的题请学生讲解解题思路。教师点拨）

知识拓展：理解几种特殊的价格曲线《金榜》P8

（适当点拨）

下面请大家做练习题第8题（学生做题，提问，讲解解题思路。教师点拨）

最后，我们归纳总结:

影响价格的因素及稳定物价的措施:（适当点拨）

（三）课堂小结：

同学们，今天我们一起复习了第二课多变的价格，知道了影响价格的因素和价格变动的影响，也通过课堂练习学习了经济图示类选择题的解题技巧。希望大家回去能学以致用，提高自己经济图示类选择题的解题能力。课后要完成相应的选择题训练，及时巩固今天的学习成果。

4

附件一：三导案的相应练习

（二）选择题训练 题组A（真题演练）： 1.（2018全国1卷12题）根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如上表所示。其中正确的是：

序号

①

②

③

④

社会必要劳动时间

缩短

缩短

不变

不变

单位商品价值

降低

降低

增加

降低

商品数量

增加

增加

降低

增加

商品价值总量

不变

增加

不变

增加

A.①

B.②

C.③

D.④

2.(2018·全国卷Ⅰ·T14) 我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年降至12.37元。在此背景下，若其他条件不变，能引起快递市场供给曲线从S移动到S´（见右图）的是：

①放宽市场准入，吸引外商投资

②工资成本上涨，管理费用增加

③运用人工智能，提高劳动效率

④网民人数上升，网购数量增加

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.(2018·全国卷Ⅱ·T12)甲、乙、丙是三种相关商品。当甲的价格上升后,乙与丙的需求变动如图4所示。

这表明

①甲与乙是互补品 ②甲与乙是替代品

③甲与丙是替代品 ④甲与丙是互补品

⑤乙与丙是替代品 ⑥乙与丙是互补品

A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑥

4.(2017·全国Ⅱ卷·T12)甲与乙是互补商品,甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降,其他条件不变,则乙的需求变动图示是

5

题组B：（模拟题训练）：

5.价值决定价格，而商品的价值量由社会必要劳动时间决定，根据这一理论，假设某国生产A商品的社会劳动生产率不断提高，引起了一系列的变化，不考虑其他因素的情况下，图中能正确反映这些变化的是（注：图示中B为A的替代品，C为A的互补品）

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6.据统计，截至2018年11月底，全球已有192个运营商进行了与5G相关的演示、测试与试验，46个国家

和地区的80个运营商已经宣布在2019年到2022年之间提供5G网络商用服务。一年之内，支持5G的新手机将大量上市。不考虑其他因素，支持5G新手机的大量上市对原有手机需求量(P为价格，(Q为数

量)的影响表示正确的是

A.①

B.②

C.③

D.④

7．右图反映的是一定时期内某商品的需求量(Q)随价格(P)变化的情况。若不考虑其他因素，下面选项中的经济现象与图像反映的信息一致的有

①煤炭限产能，关闭不合格小煤窑，对煤炭需求量的影响

②提高关税对相关进口商品需求量造成的影响

③旅游景区的门票价格上调对游客需求量的影响

④造纸行业的环保要求更加严格对纸张供给量的影响

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

题组C 课后训练

8. （19届湖北省八校二联考）.某商品的需求曲线与供给曲线如图5所示，其中E点为供求平衡点，P0为均衡价格。不考虑其他因素，可推断出下列结论：

①国家为保护农民生产积极性，可将农产品最低保护价定在P2处

②国家为保障民生，可将基本品种食盐的最高限制价定在P2处

③当价格处于P1时，该商品生产者获利增加，其互补品需求量降低

④当价格处于P0时，该商品市场实现供求平衡，其生产者不赚不亏

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6

9.（19届陕西西安三模）2019年房地产市场的主基调依然是稳，稳地价、稳房价、稳预期仍将是主要内容。预计2019年房地产市场将延续当前的下行调整态势，房价稳中有降。下列曲线为房价存在下降的预期下，房地产商对商品房土地需求情况表示正确的是：

10.（19届福建莆田市质检）需求曲线(D)与供给曲线(S)相交于E点(平衡点)。如果不考虑其他条件，当某种条件发生变化时，会引起E点向E′点移动。以下对这种移动解释合理的是：

①绿色产品日益受到人们青睐，发生甲图变化

②进口汽车受整车进口关税下调的影响，发生乙图变化

③国家加强环保整治力度，某行业限产停产增加，发生丙图变化

④受人工智能发展的影响，创新型劳动力的需求旺盛，发生丁图变化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

11.完成《世纪金榜》P7-12本课相应选择题。

7