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人教版五年级下册第一单元《词语盘点》教学设计建水县南庄镇南庄小学白萍教学目标:1、复习和掌握本组课文中所学的词语。2、“读读写写”达到生生会写,不写错字;“读读记记”达到生生会读会记。3、积累本组描写自然风光的词语,并能熟练地掌握和运用本组生字词。教学重点:识记和运用“读读写写”中的词语。教学难点:

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词语盘点优质课一等奖

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人教版五年级下册第一单元

《词语盘点》教学设计

建水县南庄镇南庄小学白萍

教学目标:

1、复习和掌握本组课文中所学的词语。

2、“读读写写”达到生生会写,不写错字;“读读记记”达到生生会读会记。

3、积累本组描写自然风光的词语,并能熟练地掌握和运用本组生字词。

教学重点:

识记和运用“读读写写”中的词语。

教学难点:

1、纠正学生习惯性写错的字词。

2、识记和运用“读读记记”中的词语。

课前准备:汉语拼音作业本,小楷本作业,听写本。

教学过程:

一、复习“读读写写”。

1、出示“读读写写”,学生齐读。

2、说词意,造句子。先选一个词造句,再选3个或3个以上的词说一段话。

3、小测试:看拼音写词语。学生互评。

4、小组合作找错字。学生在作业本中找出容易写错的字词,学生板演归纳。

5、再读再记这些容易写错的字和词。

6、出示重点词。(刷红的字是学生容易写错的,提醒学生注意)

7、随堂听写,集体订正。

二、复习“读读记记”。

1、出示“读读写写”,学生齐读。

2、说词意,造句子。先选一个词造句,再选3个或3个以上的词说一段话。

3、小组合作找错字。学生在作业本中找出容易写错的字词,学生板演归纳。

4、再读再记这些容易写错的字和词。

5、出示重点词。(刷红的字是学生容易写错的,提醒学生注意)

三、词语归类。

1、描写景色的词:绿毯柔美渲染等。

2、描写建筑物的词:古朴典雅矗立等。四、作业。

抄写“词语盘点”,并听写,家长签字。

五、板书设计。

词语盘点

学生板演易错字重点字词

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