24 风娃娃优质课一等奖教案

24、风娃娃

第四小学谢福英

《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事,语言生动活泼,富有儿童情趣。这个童话表达的是:在为他人的劳作中体会人生的快乐。老师可以通过问题的巧设,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,引导想象,培养扩散思维,促进学生的个性化学习。下面是学生熟读本课后,在拓展延伸时,出现的两个小片断。

教学目标:

1、认识12个生字。会写2个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心。

教学重点、难点:

1、识字、写字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心。

课前准备:生字卡片教学PPT

教学过程

一、激趣导入

1、谜语导入:我听得见,看不着,只见花草随我摇,谁想抓我抓不到。(打一自然物)

2、今天,我们认识一位新朋友──“风娃娃”(师板书:风娃娃):这就是风娃娃。风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋,一双圆溜溜的大眼睛,真可爱!

3、读题:想和风娃娃交朋友吗?那就和风娃娃打个招呼吧!

4、(过渡)可爱的风娃娃在妈妈的关心下,长大了。有一天,妈妈说:“孩子,你已经长大了,可以离开妈妈了,你到田野里去吧,在那里你可以帮助人们做许多事!”风娃娃娃娃听了,快活地答应了,你们想知道风娃娃去了哪儿?又做了哪些事情吗?那让我们一起走进课文吧!

二、初读课文,整体感知。

(一)、自由朗读课文。

1、请同学们轻轻打开语文书,把课文从头到尾的读一遍,争取读准字音,把课

文读得正确通顺,遇到难读的地方可以多读几遍。

(二)自读反馈。

1、请你读完课文以后想一想:风娃娃都到了哪些地方?做了些什么事?

2、根据学生的回答相机板书:

田野吹转风车

河边吹动帆船

广场吹跑风筝、衣服,吹断小树

(三)串文识字

(一)学习第2段:让我们跟随风娃娃一同到田野去看看吧!

1、自由读第二段:风娃娃来到田野里,瞧,它看见了什么?

(出示秧苗图片,随机识记生字“秧苗”)

2,看,太阳公公用强烈的阳光照射的它,此时的秧苗们会想些什么呢?(训练孩子们说话) 3,出示图片:风娃娃看见田边有一架风车,风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。

4,品读风车转动的句子。如果你是风娃娃你会怎么想?你会怎么做呢?(随机识记“助”字,姐姐不见了,我花力气找到她)

5,模仿风娃娃的吹风车的动作(相机识记“使劲”。

6,品读风娃娃吹风车的句子。

7,风车一下子转得飞快!这个时候水还是断断续续的流着吗?抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦的像田里流去。(相机识记“哗”字,这是一个拟声词)你还知道哪些模仿声音的词语呢? 8,读着读着,我们仿佛都成了小秧苗,正喝着风娃娃送来的甜甜的水呢!可爱的小秧苗,和风娃娃说些什么呢?

9,品读第二自然段:秧苗们笑着不住的点头,风娃娃听到秧苗的话语也高兴极了!你们高兴吗啡?现在让我们带着高兴的心情来读一读吧!

10,刚才呀,我们知道了好心有热情的风娃娃是怎样帮助人们吹风车的。带着小秧苗的感谢,风娃娃又兴高采烈地来到河边,它又看见了什么呢?

11,出示图,你知道他们是谁吗?纤夫。

纤夫正在干什么?(拉船,船很重,他们很辛苦。)(相机识记“拉”)

12、他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走的很慢很慢。

指导朗读,体会辛苦。

此时纤夫们会想什么呢?

(3)引读:风娃娃急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。——

出示纤夫的图片:风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。(相机识记“拉”) 13,风娃娃好像知道了纤夫们的想法。他急忙跑过去,对着帆船用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边像风娃娃表示感谢。(相机识记“表示”) 14、仿说句子:……一边……一边……

15、说一说:此时的风娃娃会想些什么呢?

风娃娃想:帮助人们做好事,真(容易),只要有(力气)就行。

16.瞧,风娃娃听到人们的感谢,都乐坏了,他在空中翻起跟头来,(相机识记“翻”字) 17、他一会儿空中和云朵们做起游戏来,我们也一起跟着去吧!(识字游戏吹云朵)

三、指导书写

风娃娃学写字,在刚才的词语中有两个不大好写的字。

(一)、出示生字“秧”

1、请同学们伸出食指,跟着电脑老师书空吧!

2、那我们把它请进田字格里吧!注意这是一个左右结构的字,左窄右宽,禾字做偏旁时要把捺变成点。

3、拓词、说句。

(二)相同的方法学写“苗”字

注意这个字是上下结构的字,且上面的草字头写的短一些,下面的田字要写的扁一些,做到上宽下窄一点点。

(三)生在语文书描红,练写。

四、课堂小结

1、拍手儿歌识字《风娃娃》

2、识字晋级表填写

3、思维延伸:风娃娃还会去哪些地方?做哪些事呢?那我们下节课再来探讨吧!

五、板书

24、风娃娃

田野吹动大风车

河边推动帆船

广场吹跑风筝、衣服,吹断小树

24、风娃娃

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”