上学时间优质课教案整理｜教案在线预览

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上学时间一、教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册“数学好玩”第82—83页“上学时间” 二、教学目标1、知识与技能：通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动，使学生进一步巩固一些有关时间的计算。2、过程与方法：进一步体会到数学与生活的紧密联系。 3、情感、态度与价值观：教育学生要养成遵守和

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-09 14:35:00

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学校：西安雁塔区艺林小学

上学时间优质课教案整理

未知

2018-05-09 14:35:00

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关键词：上学时间优质课教案整理

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上学时间

一、教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册“数学好玩”第82—83页“上学时间” 二、教学目标

1、知识与技能：通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动，使学生进一步巩固一些有关时间的计算。

2、过程与方法：进一步体会到数学与生活的紧密联系。 3、情感、态度与价值观：教育学生要养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。三、重难点

重点：巩固时间的认识和计算，培养学生利用学过的知识从日常生活中获取信息的意识和能力。

难点：综合运用所学的有关时间的知识，解决实际问题。

教学设计：一、情境导入

情境教学：多媒体显示教材第82页情境图。

问题：淘气什么时间从家中出发？什么时间到校？他上学路上用了多长时间？(重点显示两个钟面)

生：用了20分钟。

师：你是怎么想的呢？请把你们的好方法互相讲给组里的小朋友听听。

生1:数钟面上的大格,每个大格5分钟,走了4个大格就是20分钟。

生2:我用50-30=20分。

小结:以后要根据实际情况选择合适的方法。

二、实践活动

(一)宣布活动任务。

记录自己一周内每天上学路上用的时间,看看每天用的时间一样吗?

(二)议一议

1、小组内讨论:怎样才能完成这个任务?

找生回答:

生1:要制作一个记录表。

生2:要记录每天上学路上用的时间。

2、怎样记录每天上学路上用的时间?

生1、要记录每天上学出发的时间和到校的时间。

生2、家里的表和学校的表都要准确。

生3、要正常行走,不能在路上贪玩。

(三)做一做

1、下面是淘气一星期内每天出发和到校时间表,请你帮他算出路上所用的时间。

上学时间记录表

3、学生小组交流汇报星期一到星期五淘气在上学路上用的时间,集体订正。

星期一:23分

星期二:24分

星期三:24分

星期四:25分

星期五:23分

(四)想一想

根据上表回答问题。

1、淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗?

(不一样)

2、淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?

(最长用了25分,最少用了23分,大概24分)

3、你还能提出哪些问题?并解决。

(五)实践活动

1、利用附页3中的记录表,记录自己一星期内每天上学路上用的时间。

2、一星期后,观察小组内的记录表,说说各自在上学路上大概用了多长时间。

(六)自我评价

根据自己的表现,填写教材第83页的评价表。

三、板书

上学时间

上学时间记录表

关于本教案的常见问题

Q：上学时间优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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