长方形的周长优秀说课稿｜教案在线预览

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长方形的周长鼎屏镇第三小学涂晓梅教学内容:西师版三年级数学上册第七单元《长方形的周长》第二课时,教科书79页例1。教学目标:1.理解什么是长方形的周长。2.探索并掌握长方形的周长计算公式。3.能运用长方形的周长公式熟练地计算长方形的周长。教学重点:长方形周长的计算方法。教学难点:能解决生活中的实际问

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所属课文：长方形的周长

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2018-04-25 20:33:00

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学校：邻水县鼎屏镇第三小学

长方形的周长优秀说课稿

未知

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关键词：长方形的周长优秀说课稿

正文

长方形的周长

鼎屏镇第三小学涂晓梅

教学内容:

西师版三年级数学上册第七单元《长方形的周长》第二课时,教科书79页例1。教学目标:

1.理解什么是长方形的周长。

2.探索并掌握长方形的周长计算公式。

3.能运用长方形的周长公式熟练地计算长方形的周长。

教学重点:

长方形周长的计算方法。

教学难点:

能解决生活中的实际问题。

教学过程:

一、复习旧知。

1、问:同学们,我们前面认识了周长,那什么是周长呢?

2、今天我们来学习长方形的周长。

(设计意图:设计本环节,意在让学生回顾、总结学习过的知识,为学习新知识做好准备。)

板书课题:长方形的周长。

二、师生共研。

1、理解什么是长方形的周长,明白长方形的周长与什么有关系?

2、出示教材第79页例1.

用9厘米和6厘米的小棒各两根摆一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米? 3、理解题意,学生独立尝试,列出算式计算这个长方形的周长。教师巡视,加以指导。

4、抽生讲解,集体订正。

(1)9+6+9+6=30(厘米)

长+宽+长+宽=长方形的周长

(2)9×2+6×2=30(厘米)

长×2+宽×2=长方形的周长

(3)(9+6)×2=30(厘米)

(长+宽)×2=长方形的周长

5、比一比,上面哪种方法最简便,从而归纳出长方形的周长公式:

长方形的周长=(长+宽)×2

(设计意图:让学生寻求各种解决问题的策略,并不强求一致,不过,我们要引导学生进行优化选择,培养学生的优化意识。)

三、巩固练习。

1、求下列图形的周长。

2、一块长方形的台布,长5分米,宽4分米,在它的四周绣上花边,花边长多少分米?

3. 判断题。

(1)长方形四条边长度的总和叫做长方形的周长。()

(2)长方形的周长=长+宽×2. ()

(3)一个长方形长8米,宽2米,它的周长是10米。()

(4)红线部分的长度是这个正方形的周长。()

(设计意图:通过练习,既加深学生对新知识的理解、巩固、记忆,又为以后的教学打下了扎实的基础。)

四、小结

五、课堂作业

板书设计

长方形的周长

围成长方形的四条线段的长度总和,就是长方形的周长。

长方形的周长=(长+宽)×2

(设计意图:本课的板书,主要围绕教学目标,显示了本课的主要内容、本课重点,虽很简练,但通过板书能看出本课所讲的重点内容。)

关于本教案的常见问题

Q：长方形的周长优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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