20 蜘蛛开店多媒体教案及点评｜教案在线预览

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20、蜘蛛开店长顺县代化中心校梁冬兰教学目标:1、会认15个生字;会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解故事的主要内容。学习重点:初读课文,理解课文,概括课文的主要内容。学习难点:初读课文,理解课文,概括课文的主要内容。一、创设情境,导入课题。1、在轻松的课堂氛围中引入课题。2、让学生在

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所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-28 17:43:00

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学校：长顺县代化中心校

20 蜘蛛开店多媒体教案及点评

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20、蜘蛛开店

长顺县代化中心校梁冬兰

教学目标:1、会认15个生字;会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解故事的主要内容。

学习重点:初读课文,理解课文,概括课文的主要内容。

学习难点:初读课文,理解课文,概括课文的主要内容。

一、创设情境,导入课题。

1、在轻松的课堂氛围中引入课题。

2、让学生在全班内交流自己课前收集到的富含童趣的小故事。

3、揭示课题,板书课文题目。

4、师简介蜘蛛有关知识。

二、初读课文,识记生字词。

1、鼓励学生带着问题读文,勾画生字和自己不懂的字词。

商店蹲在寂寞口罩编织顾客

付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙

蜈蚣决定终于完成星期

2、组织学生小组合作,交流生字词学习方法,自主认读生字。

(1)看图片识记。“罩、颈、袜”这3个字,可以组成“口罩、长颈鹿、袜子”3个词语,结合相关事物的图片来识记字形。

(2)动作演示识记。“蹲、换”这2个字,可以表演“蹲下、换礼物”的动作来识记,也可以利用形声字形旁表义的特点识记。

(3)联系语境识记。将生字组成词识记,如“夫”可以组词“丈夫、夫人、农夫、工夫”;“店、顾”这2个字,可以组成“商店、顾客”2个词语,然后说一句话,如:“商店里来了一位顾客。”

(4)联系熟字识记。可以用“加一加”的方法,如寸---付,大---夫,叔---寂;可以用“减一减”的方法,如葱----匆;可以用“换一换”的方法,如唤---换、劲---颈、遍---编。

(5)

3、检察自学情况,教学生新字。

(1)指认生字,交流识字方法。

(2)开火车认读生字。

(3)用生字组词。

4、指导学生书写。

(1)出示本课要求会写的9个生字:店、决、定、商、夫、终、完、换、期。

(2)根据结构给它们分类。

(3)指名学生书空生字笔顺。

(4)口头组词。

（5）用生词口头造句。

5、指导学生有感情地朗读课文。

三、整体感知，理清层次。

1、指多名学生分段朗读课文。

2、标出课文自然段，了解课文主要内容并思考问题：

（1）这篇课文一共有几个自然段？

（2）蜘蛛为什么要开店，开店卖什么？

（3）为什么蜘蛛在看到蜈蚣后跑回了网上？

3、指导学生归纳每段内容，理清课文大意：（

（

（3）蜘蛛最后为什么又不卖围巾，卖起了袜子？

四、总结，拓展。

1、

2、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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