1 我在成长教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《我在成长》教学设计教学目的1.了解自己成长过程中外貌发生的变化。2.知道一些青少年身体发育的特点。3.了解青春期的主要身心变化的特点,以及一些青春期保健知识。重点了解人在成长过程中外貌发生的变化,知道一些青少年身体发育的特点。难点青春期的主要身心变化的特点,以及一些青春期保健知识。教学过程一、导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我在成长

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2018-04-29 20:53:00

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学校：北票市巴图营乡中心小学

1 我在成长教学评价实录

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关键词：1 我在成长教学评价实录

正文

《我在成长》教学设计

教学目的

1.了解自己成长过程中外貌发生的变化。

2.知道一些青少年身体发育的特点。

3.了解青春期的主要身心变化的特点,以及一些青春期保健知识。

重点

了解人在成长过程中外貌发生的变化,知道一些青少年身体发育的特点。

难点

青春期的主要身心变化的特点,以及一些青春期保健知识。

教学过程

一、导入

谈话:在不知不觉中,我们已经成长为朝气蓬勃的少年。回想一下,有没有以前由于自己太小做不了,而现在却可以做的事情?

2、学生交流。

3、谈话:从出生到现在,我们一直在成长着。今天,我们来学习《我在成长》(板书课题)。

二、收集成长的证据

1、谈话:你们都收集到哪些证明“我在成长”的证据?

2、学生汇报自己的收集结果。

(引导:搜集一些自己不同年龄的照片,仔细研究一下,看看自己从小到大的外貌是怎样变化的,描述自己的外貌变化情况,把它记录下来。)

3、在小组内对收集来的证据进行整理、记录,展示成长过程中发生的变化。

(1)、把现在的手印或脚印画下来,和带来的小手印或脚印比一比;

(2)、将照片按照不同的成长阶段,从小到大进行排序;

(3)、把小时候的小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服和鞋子做比较,如量一量衣服袖子的长度或者鞋子的长度;

(4)、出生时身高、体重与现在身高、体重的对比;

(5)、食物的对比,小时候只能吃奶,现在吃的食物种类繁多。

(6)、其他方面的证据,如说说乳牙是如何脱落的?独一读,成长记录中有趣的事。

(7)、谈一谈,了解这么多变化后的感受?

三、测量自己现在的身高体重。

1、从出生到现在,我们一直在成长。目前,我们的身高和体重到底是多少?一起来测量一下吧。

(教师按照教材上的方法,讲解如何测量身高和体重)

2、小组活动:学生分小组进行测量,并记录数据。

四、绘制身高、体重曲线图

1、分发健康卡片

2、讲解身高、体重曲线图的画法。

(学生小组测量:记录从六岁到现在的身高体重曲线图。分析数据,发现身高和体重的变化规律。)

3、讨论:在生长发育过程中,你有什么变化?

4、教师小结:人成长中,有两个生长高峰期。

五、总结:你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：1 我在成长教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我在成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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