折线统计图优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

折线统计图教学设计教学目标:知识与技能:1、理解折线统计图的特点和作用,能准确绘制单式折线统计图。2、能结合具体情境,对统计图的有关数据信息进行合理的解释,并能根据结果作出简单的判断和预测。3、让学生感受折线统计图在现实生活中应用的广泛性和重要性,体验到数学的价值,更好的激发学生学习数学的兴趣。过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：折线统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 08:28:00

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学校：武胜县嘉陵小学校

折线统计图优质课一等奖教案

未知

2018-04-11 08:28:00

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关键词：折线统计图优质课一等奖教案

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折线统计图教学设计

教学目标:

知识与技能:

1、理解折线统计图的特点和作用,能准确绘制单式折线统计图。

2、能结合具体情境,对统计图的有关数据信息进行合理的解释,并能根据结果作出简单的判断和预测。

3、让学生感受折线统计图在现实生活中应用的广泛性和重要性,体验到数学的价值,更好的激发学生学习数学的兴趣。

过程与方法:通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。通过条形统计图和折线统计图的比较,了解折线统计图的特点和优势。

情感态度价值观:培养学生观察、分析数据和合理推测能力。体会统计在生活中的作用和意义。

教学重点:会看但是折线统计图,掌握折线统计图的特征。

教学难点:能从图中获取数据变化情况并进行合理的推测。

教学过程:

一、新课导入

谈话引入:同学们,知道北京奥运会吗?2008年,在我国的首都北京举办了世界奥运会,在这一届奥运会中,我国取得了很好的成绩。

请看奖牌榜(出示课件),这是一个可喜的成绩,全国人民都感到光荣的。从1984年到2008年,我国在奥运会取得金牌的数目在上升,请看,这个统计表(出示课件),我们也可以做成这样统计图,这是我们以前学的条形统计图,老师今天我们要学习一种新的统计图。请看屏幕,条形统计图要发生变化了?

你知道这是什么统计图吗?

生答后,揭示课题板书:折线统计图。

二、探究新知

1、小组讨论

这些线段有哪些不同?能反映出什么信息?

学生反馈讨论信息

2、解读折线统计图。

3、出示条形统计图和折线统计图,讨论:各自又怎样的特点?三、巩固应用

出示九寨沟月平均气温统计表

1、解读统计图,完成练习

2、欣赏图片

四、找找生活中的折线统计图,课件展示,学生欣赏。

五、总结

关于本教案的常见问题

Q：折线统计图优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《折线统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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折线统计图优质课一等奖教案