资料摘要
口语交际长大以后做什么教学目标:1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作?为什么想做这个工作?2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说教学重点和难点:教学重点:乐于与别人交流“我长
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：口语交际：长大以后做什么
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-12 07:37:00
- 来源学校
- 学校：本溪市南一小学
口语交际：长大以后做什么ppt配用优秀获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：口语交际：长大以…ppt配用优秀获奖教案
正文
口语交际长大以后做什么
教学目标:
1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作?为什么想做这个工作?
2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。
3.让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说
教学重点和难点:
教学重点:乐于与别人交流“我长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。
教学难点:能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题(板书课题)
二、放飞想象,畅谈理想
(一)在交际中向别人介绍自己长大了做什么工作。
1.你们知道爸爸妈妈是做什么做工作的,老师想请你们介绍一爸爸妈妈的工作?
2、还有很多叔叔阿姨也像我们的爸爸妈妈一样努力工作着,让我们看图猜猜他们是干什么的?同桌之间互相说一说。(课件出示几个行业工作情景照片)
可以用上句式:我猜他(她)是————,我从—————看出来。4、组织交流。(随机点击课件)
5、除了图上展示的,你还知道哪些职业呢?
6、师:再过二十年,你们就二十八九岁了,那个时候,你们在做什么?这节课,我们就来说说:我长大以后做什么。
7、小组内说说你长大了想做什么工作呢?
用上“我的理想是,因为”的句式。(课件) 8、同学们都说得不错,这其实就是你们的理想。(板书理想) (1)一个人有了理想,才有前进的目标,奋斗的动力。老师收集了两条,关于理想的名言。课件出示名言:(师范读)
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
一种理想就是一种力量!
——罗曼·罗兰
(二)能说清楚为什么想做这个工作。
1.同学们都说得不错,如果能把为什么想做这个工作说清楚就更好了。有两个小朋友他们也在交流长大了做什么工作这个话题。我们去看一看,听听他们是怎么说的。
(观看课件)
[材料一](课件出示)我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里,走在路上树叶沙沙地响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐,让我们的世界变得更加美好。
[材料二](课件出示)我想当个科学家。因为我看过一篇文章叫《南
极来信》。我想去南极看看可爱的企鹅和海豹是怎么游泳的,它们吃些什么?去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼,怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞,我要去研究它,使我们人类不再受到伤害。要想到南极去,我现在就要努力学习,掌握更多的知识和技能,才能成为科学家,实现自己的理想。(板书努力)
2.你觉得他们哪里说得好呢?
3.小结:其实这两个小朋友在说“为什么做这个工作时”,都结合了自己平时看到的,听到的,想到的和经历过的一些事情来说。如果咱们也能像他们那样来说,就能说得更明白了。(出示课件)
可以用上句式:
我长大了想做(当)……因为……,所以我想做(当)……。我要-----
4.小组内说一说你长大了想什么工作?为什么?再问一问他的想法。
5.全班展示,组织评议。
三、课堂总结
这节课同学们畅谈了长大以后做什么。我从你们的话语中听到了美好的愿望,从你们的眼睛中看到了对未来的憧憬。
那么从现在开始就让我们为了理想加倍努力。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-12 07:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 102
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12165
来自：学校：本溪市南一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：口语交际：长大以后做什么ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。