1 春夏秋冬教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《春夏秋冬》教学设计徐桥新丰小学焦淑芬教学目标:1.能正确认读生字、词语,会认8个生字,会写7个生字,认识3个偏旁。2.能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。3.能用词语说句子,学习用句号。教学重点:1.正确认读生字、词语,会写7个生字,认识3个偏旁。2.借助图画和生活实际,了解一年

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-06-05 10:10:00

来源学校

学校：太湖县徐桥镇新丰小学

1 春夏秋冬教案设计（一等奖）

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2018-06-05 10:10:00

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关键词：1 春夏秋冬教案设计（一等奖）

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《春夏秋冬》教学设计

徐桥新丰小学焦淑芬

教学目标:

1.能正确认读生字、词语,会认8个生字,会写7个生字,认识3个偏旁。

2.能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。

3.能用词语说句子,学习用句号。

教学重点:

1.正确认读生字、词语,会写7个生字,认识3个偏旁。

2.借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。教学重难点:

能用词语说句子,学习用句号。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

第一课时

一、创设情境,导入新课

1、同学们,还记得《四季》这篇课文吗?我们一起来背一背。

2、老师给同学们带来了四幅图,同学们能说说都是什么季节吗? (生答)

3、板书课题,齐读课题。

二、图文对照,自学生字

自学要求:

一读:自读课文,读准字音。遇到难读的句子多读几遍,读通课文。二圈:圈画生字,认清字形。

1、出示字带拼音,学生开火车读,小老师带读。

2、学习新偏旁。

3、去拼音学习生字。

三、指导看图,认识事物

1、按照从上到下的顺序,用一句话说说自己看到的事物?

2、根据学生回答,教师引导,让学生结合图画和生活积累,认识事物。

春风:春天的风有什么特点?

夏雨:夏天的雨是怎样的?

秋霜:说说“秋霜”是什么样子的?你见过“秋霜”吗?

冬雪:下雪时我们都做些什么活动?

四、小练笔,我能行

1、摘苹果游戏。

2、连一连。

五、作业布置

1、画一画你最喜欢的季节。

2、收集有关四季的词语。

板书设计:

1、春夏秋冬

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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