分数加减法第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

异分母分数加、减法导学目标:1、经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。2、学会异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法。3、能够正确地进行异分母分数加减法的计算和验算。4、能够从回收有用垃圾的计算中,增强环保意识导学重难点:重点:学会异分母分数加

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 18:49:00

来源学校

学校：嵩县何村乡何村小学

分数加减法第二课时教案

未知

2018-04-25 18:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分数加减法第二课时教案

正文

异分母分数加、减法

导学目标:

1、经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。

2、学会异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法。

3、能够正确地进行异分母分数加减法的计算和验算。

4、能够从回收有用垃圾的计算中,增强环保意识

导学重难点:重点:学会异分母分数加减法的计算方法。

难点:正确进行异分母分数加减法的计算。

一、谈话导入

1、同学们,现在我们正在创建卫生城市,我们每个人都要为建设文明、卫生的城市贡献自己的力量,那我们能做些什么呢?

2、两周前,老师布置了一项调查、收集资料的作业:

(1)、调查自己生活的社区主要有哪些生活垃圾?

(2)每种垃圾大约占生活垃圾的几分之几?

(3)哪些垃圾可以作为有用资源回收?

二、自主学习

1、(自学课本110——111页的教学例1,并认真思考、完成下面的任务,相信你一定是最棒的!)

(1)、从图中你获得了什么数学信息?

(2)、废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?你能用学过的知识解决吗?

(3)、从上面的计算中,你发现了什么?

(4)、危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?该怎样列式计算?

(5)、你是怎样计算的,能说说计算过程吗?

3 3 ()()()

——-——= ——-——= ——

10 20 ()()()

()

答:()多,多——。

()

(6)、你还能提出什么问题吗?

2、议一议:

你能说一说异分母分数加、减法怎样计算吗?

3、把下面每组中的两个分数通分 1 2 和

3 5

4、计算：

+ 5 5

1 – 7 7 3 7 和 4 20 3 5 和 12 8 3 2 + 7 7 11 11 – 15 15 1 5 + 9 9 5 7 – 12 12

三、合作探究展示交流

异分母分数加减法解题步骤：

异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。

一看：看清题目

二通：通分

三算：按同分母分数加减法计算

四约：结果能约分的要约成最简分数

五验：验算

各小组展示交流自己的预习收获，其他同学认真倾听，如有要补充的意见，要大胆展示自己。

四、课堂练习

完成练习二十二中第1、2题。

五、课堂检测

计算

8 4

- 7 5

12 8

- 5 7

.挖一条水渠,第一期完成 1/5 , 第二期完成1/7 ,

第三期完成前两期的

和,第三期完成几分之几?还剩几分之几没完成?

六、知识拓展:

写出两个不同的最简分数,使它们的和是11/12 ,你能写出几组?

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分数加减法第二课时教案