整理与复习优秀课堂实录｜教案在线预览

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倍数与因数单元整理与复习教学设计忠县野鹤镇新场小学校罗宣章教学内容：西师版第十册第一单元设计理念：在整理和复习中，学生从分散的知识点中找关系连成线，织成网，建构倍数与因数单元知识网状图，在培养学生制作思维导图的过程中，对知识体系形成长久记忆。复习目标： 1.进一步理解因数、倍数、2、3、5的倍

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-05-01 08:28:00

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学校：忠县野鹤镇新场小学校

整理与复习优秀课堂实录

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关键词：整理与复习优秀课堂实录

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倍数与因数单元整理与复习教学设计

忠县野鹤镇新场小学校罗宣章

教学内容：

西师版第十册第一单元

设计理念：

在整理和复习中，学生从分散的知识点中找关系连成线，织成网，建构倍数与因数单元知识网状图，在培养学生制作思维导图的过程中，对知识体系形成长久记忆。复习目标： 1.进一步理解因数、倍数、2、3、5的倍数、奇数、偶数、质数、合数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数等概念，弄清它们的关联，形成知识体系。 2.引导学生建立相关数感，用相关知识解决生活中的实际

3.培养学生思维能力、推理能力、表达能力，让学生教学重点：

概念的整理复习，形成知识网络，制作思维导图。教学难点：

运用所学知识解决实际问题。

教学过程：一、交流谈话，引入课题

同学们，知道什么是思维导图吗？问题，体验数学和日常生活密切相关。感受到学习数学的快乐。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图,是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。

出示思维导图相关图案。

今天我们用这样的方式来对倍数与因数单元进行整理与复习(板书课题)。

二、整理复习、形成系统

(一)目标整理,建构一级体系

1.课前自主整理第一单元知识。

2.《倍数与因数》单元有哪些小节。

学生在小组内表述,并逐一PPT呈现。

(二)知识点整理,建构二级网络

每一个小节有哪些知识点,知识点需要理解、记忆?需要掌握什么方法?需要注意什么?

1.倍数因数小节

2.2、3、5的倍数特征

3.质数、合数小节

4.公因数、公倍数小节

三、自主梳理,制作思维导图

倍数与因数这单元的知识点很多,而且相互联系密切,需要明确认识每个概念,正确选择好的方法。新课结束后,我们要学会制作思维导图帮助我们深刻理解。

四、感悟收获,明确学习方向

大家想想,我们为什么要学习这些知识?与下单元要学习的分数有什么联系?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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