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第一单元词语盘点教学设计教学目标:1.认读第一单元的生字、生词2. 能够准确的朗读四篇课文3.通过查字典弄懂课文中的重点词语的意思4.初步掌握课文的主要内容,理清课文的层次教学过程一、词串教学本单元的20个生字,教师注音且每字组一个词,学生挑战读、记,在极短的时间内识字、组词。二、词语过关1、出示词

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词语盘点教学设计实例

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词语盘点教学设计实例

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第一单元词语盘点教学设计

教学目标:

1.认读第一单元的生字、生词

2. 能够准确的朗读四篇课文

3.通过查字典弄懂课文中的重点词语的意思

4.初步掌握课文的主要内容,理清课文的层次

教学过程

一、词串教学

本单元的20个生字,教师注音且每字组一个词,学生挑战读、记,在极短的时间内识字、组词。

二、词语过关

1、出示词语盘点的读读写写、读读记记中词语,学生分组闯关。小组内两两读词,错读三个以上者不过关。

2、全班开火车读,读错者不过关。

三、主题背诵

1、利用本单元的四字成语,集中出示成语,快火车读——小组读——一分钟速背——展示背。

2、出示语文园地的两首诗,三分钟背诵。

每人一句全班开火车背。

四、学写生字

1、认读生字,读生字并组词。

2、写生字,每字两遍。

五、正确朗读课文

小组内两两互查,任选一篇课文的某一段,凡错三处以上者为不过关。朗读课文中优美的段落(见课件)

六、知内容

1、按提示,说出课文的主要内容

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关于本教案的常见问题

Q:词语盘点教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。