3 一个接一个PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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部编一语下册《一个接一个》教学设计教学目标:1、认识“接、觉”等13个生字,正确书写“种、各”2个字。学会多音字:觉2、认识一个偏旁:单耳旁“卩”3、正确、流利地朗读课文,读好感叹句。4、体验在遇到不如意的时候,学会转换角度看问题。教学重点:认字和写字,练习朗读。教学难点:分辨汉字,认识偏旁。读好课

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-11 10:37:00

来源学校

学校：滦平县张百湾镇西井沟小学

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2018-05-11 10:37:00

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部编一语下册《一个接一个》教学设计

教学目标:

1、认识“接、觉”等13个生字,正确书写“种、各”2个字。学会多音字:觉

2、认识一个偏旁:单耳旁“卩”

3、正确、流利地朗读课文,读好感叹句。

4、体验在遇到不如意的时候,学会转换角度看问题。

教学重点:认字和写字,练习朗读。

教学难点:分辨汉字,认识偏旁。读好课文中的感叹句。

教学媒体:生字卡片,课件

教学过程

第一课时

一、谈话导入

同学们,今天我们来学习一首非常有趣的儿童诗,题目是《一个接一个》齐读课题

二、初读课文,认读生字

1、请同学们打开书,自己读一读课文,不认识的字借助拼音读,也可以问问你的同桌。

2、同桌两人互相认读生字词

3、师出示词语,师领读,小老师领读、男女同学分读,进行青蛙跳游戏读词

4、师:词语你们都会读了,生字你们认识吗?

师出示生字,师领读,小老师领读,齐读生字卡片,进行生字卡片游戏,交流识记生字的好方法。

5、师:生字宝宝回到课文里,你还认识吗?请同学们大声朗读课文,把课文读正确、读流利。

6、做游戏再读课文

请学生做一做踩影子的游戏,正玩得高兴老师就喊“快回家睡觉”学生很不情愿,带着感觉读课文,理解“各种各样”的梦

教师随机板书:踩影子睡觉做好梦

贴图:笑脸沮丧脸开心脸

引导学生把这种不同心情读出来,还可以边读边做动作

注重读好带有感叹号的句子,带学生反复练习读。重点指导第一小节

三、书写生字

刚才我们读了课文,还认识了生字,下面我们来写一写字1出示生字“各”先让学生观察,它是什么结构的,老师再范写,捺要舒展一些,学生先描后写(老师强调书写姿势) 2、再出示生字“种”,让学生观察字的特点,怎么在田字格里站位,老师范写,学生仿写,老师订正,学生改写

五、小结

这节课我们读了课文,认了生字,还写了生字,是不是快乐的事一个接一个,下节课我们继续感受快乐好吧!下课

板书:一个接一个

踩影子睡觉好梦表情图笑脸沮丧脸笑脸

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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