和大人一起读：孙悟空打妖怪教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《孙悟空打妖怪》教学设计一、学习目标:1、通过不同形式有节奏地朗读,体会儿歌的韵律美。2、通过学习儿歌,了解儿歌中的西游记经典故事,激发学生阅读经典的兴趣。3、引导学生把课上学到的好的阅读方法传递给家长,指导学生与家长亲自共读。二、教学重难点:1、教学重点:通过不同形式有节奏地朗读,体会儿歌的韵律美

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所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2018-05-30 14:35:00

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学校：准格尔旗神山镇中心小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪教学评价实录

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2018-05-30 14:35:00

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关键词：和大人一起读：孙…教学评价实录

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《孙悟空打妖怪》教学设计

一、学习目标:

1、通过不同形式有节奏地朗读,体会儿歌的韵律美。

2、通过学习儿歌,了解儿歌中的西游记经典故事,激发学生阅读经典的兴趣。

3、引导学生把课上学到的好的阅读方法传递给家长,指导学生与家长亲自共读。

二、教学重难点:

1、教学重点:通过不同形式有节奏地朗读,体会儿歌的韵律美。

2、教学难点:通过学习儿歌,了解儿歌中的西游记经典故事,激发学生阅读经典的兴趣:引导学生把课上学到的好的阅读方法传递给家长,指导学生与家长亲子共读。

二、活动过程:

1、读书视频导入;

(1)分享交流;同学们,你们喜欢读书吗?你最喜欢读哪本书?

(2)晒借阅记录和学生读书及亲子共读书视频。

(3)小结前课,引出新课。这次的和大人一起读的儿歌,老师陪你们一起来学习一首与西游记有关的儿歌。

(4)引入课题并板书,指名并齐读课题,随机强调“悟”的读音。2、初读儿歌;

(1)自读儿歌。要求:借助拼音,将儿歌读正确。

(2)儿歌总共几句话?请9位同学来分句读儿歌。

(3)师生评价。语言模板:我来评价.......

(4)学习优点,改正缺点后再读儿歌,分组分句赛读。

(5)读这种节奏感强的儿歌,你们有什么妙招?

(6)用自己喜欢的打节奏的方式一起来读儿歌。

(7)师生合作拍手读,男女生拍桌子、跺脚赛读。

3、再读感悟;

(1)去西天取经的队伍中除了孙悟空,还有谁呢?欣赏西游记片尾视频,想象情景。

(2)儿歌中是怎么写的呢?请同学来读读这四句话。你还发现了什么?

(3)了解连锁调,并拓展儿歌。

(4)悟空打的是哪只妖怪呢?老妖婆指谁?

(5)西游记中三打白骨精的故事你了解吗?播放三打白骨精的故事视频。

(6)老妖婆的确是坏,欺骗了唐僧和八戒,引读儿歌第5-9句话。

(7)孙悟空是怎么打妖怪的?引读儿歌第6-9句话。

(8)悟空这眼睛亮是怎么回事啊?引导学生讲火眼金睛的故事。

(9)悟空除了拥有火眼金睛还有什么神力?了解金箍棒及悟空的七十二变。

4、拓展总结;

(1)个性化作业分享;你还看过西游记中的哪些故事?

(2)说话训练;我最喜欢的《西游记》中的人物是_____,因为________。

(3)说说你这节课的收获。如:读儿歌的方法或西游记故事内容。5、作业布置:

(1)用今天学到的读儿歌的方法和爸爸妈妈一起读金波叔叔的连锁调儿歌《野牵牛》。

(2)阅读《西游记》中的其他故事,我们一起来开“西游记故事分享会”。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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