三角形的分类优秀教学设计内容｜教案在线预览

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三角形的分类教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)四年级第83页至第84页的内容及相关练习题。教学目标:1、通过实际操作对三角形进行分类,认识并识别直角三角形、钝角三角形、锐角三形、等腰三角形和等边三角形。2、通过分类、观察的活动,以有折叠等操作,培养学生的发现意识和探索精神。3、在探

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所属课文：三角形的分类

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2018-04-02 14:32:00

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学校：太康县马厂镇田楼小学

三角形的分类优秀教学设计内容

未知

2018-04-02 14:32:00

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关键词：三角形的分类优秀教学设计内容

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三角形的分类

教学内容:

九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)四年级第83页至第84页的内容及相关练习题。

教学目标:

1、通过实际操作对三角形进行分类,认识并识别直角三角形、钝角三角形、锐角三形、等腰三角形和等边三角形。

2、通过分类、观察的活动,以有折叠等操作,培养学生的发现意识和探索精神。

3、在探索三角形的分类过程中,感受到学习的乐趣,形成良好的学习习惯。

教学重点:

通过思考和动手操作准确地按照角的特征及边的特征对三角形进行分类。

教学难点:

能够区别并掌握各种三角形的特征以及各三角形之间的关系。教具、学具准备:

课件、三角板、量角器、直尺、各类三角形(每个小组一袋)教学过程:

一、导入:复习旧知

1、口答,我们以前学过那几种角?

2、说出下面个角的名称:

二、多元互动、自主探究

1.示多个三角形,展示课件。

同学们的回答老师非常满意,为了表扬你们,老师送给每个小组一袋礼物,请打开(各类彩色三角形)

(1)观察并分组讨论

这些图形有什么特点?

(2)数一数。

分组数一数这些三角形中有几个锐角、直角、钝角,并现在下表中。

(3)你能这些三角形按角的不用分类吗?

学生思考尝试或与同伴交流。

(4)寻找特点,总结规律。

按角分:锐角三角形(三个锐角)

(板书)直角三角形(一个直角)

钝角三角形(一个钝角)

(5)齐读每种三角形各自的特点。

2、质疑。

(1)、如果有一个角是锐角的三角形,是不是锐角三角形?关键要看哪些个角?

(2)、想一想,一个三角形中可能有2个直角吗?有可能出现2个钝角吗?

老师在学生回答后,出图加以否定。

3、三角形的关系.

三角形按角分类只有三类:即锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,如果我们把所有的三角形看作一个大家庭,那么锐角三角形、直角三角形、钝角三角形就是3个相互独立的小家庭,用集合圈可以这样表示。(课件演示)

有3个锐角锐角三角形三角形中有2个锐角1个直角直角三角形有2个锐角1个钝角钝角三角形

锐角三角形直角三角形

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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