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关键词：小孔雀，告诉你国家获奖教案

正文

《小孔雀,告诉你》教学设计

汤头沟镇疙瘩营中心小学李春燕

活动目标:

⑴通过学唱歌曲,指导学生用纯真、优美的声音唱好这首歌,并对学生进行艰苦朴素的传统教育。

⑵引导学生根据歌曲的旋律及内容进行动作,培养学生的节奏感、韵律感,使学生在感受音乐、理解音乐的基础上表现音乐。

活动准备:

1、教学课件,小孔雀图片

活动过程:

一、律动练习。

节奏练习

A 老师我·们欢迎你

B孔雀孔·雀快快来

二、通过看课件激发学生主动学习歌词的兴趣。

(1)教师引导学生观察、讲述美丽的小孔雀。

教师出示挂图请学生观察并提问:我给同学们带来了一位新朋友,你们看看他是谁?

(2)教师提问:图片上是什么动物啊!这些孔雀看起来怎么样啊!你们在哪里看过小孔雀呢?

(3)你们知道小孔雀有个有趣的的本领,你们知道是什么本领吗?

老师总结:孔雀的有趣的本领是会开屏,开起屏的时候可漂亮了。引出歌词“小孔雀真有趣,抖开满身花花衣”。

(4)今天我们要学习一首歌曲,歌曲的内容是关于小孔雀,歌曲的名字就叫“小孔雀,告诉你”

(5)老师把歌词完整的念一遍。让学生知道歌曲有两段。

(6)提问:刚才歌词里说了什么啊!谁来说一说。

(7)老师再把歌曲表演唱一遍,让学生进一步熟悉歌词。(孔雀舞常见的手形,嘴形手,掌形手和爪形手。嘴形手模仿小孔雀的头部)

三、学唱部分

(1)你们想学唱这首歌曲吗?那就请小朋友们竖起小耳朵,仔细的听老师边弹边唱。

(2)你们是要像小孔雀一样比穿花花衣服呢?还是要去比学习呀!

(3)对学生进行正确的行为,思想教育。教育学生要有志气,要比学本领。

(4)学生再次听老师边弹边唱,要去学生仔细的听。

(5)引导学生一起来把歌词念一念

(6)老师边弹琴边唱歌(会唱的小朋友可以小声的和老师一起唱)

(7)请学生跟着琴学唱歌曲,当学生有不会唱的时候,老师带领学生一起学唱。三、结束部分

(1)全班学生跟着琴演唱歌曲。

(2)学生清唱歌曲

(3)活动结束。

小孔雀，告诉你国家获奖教案