2．舞蹈课件配套优秀公开课教案设计

花球啦啦操教学设计 学***

水平三

班级

初一

人数

48人

1、 1、认知目标：通过介绍啦啦队运动把健康和终身体育密切联系，引导学生明白体育锻炼和终身体育的道理。

学习

2、技能目标：通过多种形式的练习，让学生熟练掌握啦啦操操化动作，体现青春活力，发展学生的灵敏、目标

学习重点协调能力。

3、情感目标：培养学生积极参与的态度和集体主义观念，从而感受团队力量的价值和快乐。

1、学习啦啦操32个基本手位；

1、重点：手臂运动的角度、幅度的控制。

内容

2、学习一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容。

难点

2、难点：手臂运动的速度、力量的控制，含胸夹背。

教学

阶段教

程序

学内容

1

开始部分

复习啦啦操32个基本手位

课堂

常规

阶段教

学目标

培养学生自觉动作学生精神饱满有朝气

创设轻松愉快的活动情景，使学生轻松愉快的进入课堂

2

基本

学习一级花球啦啦操预备节及第一至第六操化内容

多数学生掌握一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容，体现青春活力，体形体美、韵律美，增强其自信心

1、教师示范花球啦啦操操化动作，激发学生的学习热情。

2、完整法与分解法相结合的方法进行练习。

3、教师及时的肯定，激励法指导学生自主练习。

4、教师巡视，指导纠错，教师提出重点、难点。

予表扬。

6、随音乐进行完整动作练习。

7、教师点评。

1、集体观看教师的展示，注意力集中。

2、学生模仿教师动作练习。

3、学生自主练习，相互观察，展示正确姿态。

4、仔细观察优秀学生示范，进一步掌握动作要领。

5、跟随教师一起进行完整动作练习。

6、学生自我评定、相互评定。

教师与学生在规定区域内随音乐共同练习。

教师活动

学生活动

1、四列横队集合，要求2、体委检查，报告出勤人数。

3、向老师问好。

4、认真听讲，领会要领。

学生模仿教师进行动作练习。

************ ************ ************ ************ ▲

按字母顺序从加油、A、H、h、K、

1次

组织设计与要求

时次间

数

3

分

1、教师注意观察集队情况。

同常规。

3、向学生问好。

4、宣布课堂目标。

快、静、齐，2、听汇报、作安排。

侧K、L、倒L、M、

下M、R、T、t、V、5 倒V、W、X、长剑、分

短剑、冲拳编排的一套啦啦操32个基本手位操。

同上

20分

部分

个八拍验动作美、5、请优秀学生示范表演并给

教学

2

基本部分

阶段教

学习一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容

创编

动作

练习

阶段教

学目标

程序

学内容

教师活动

应对策略：

1、

单一动作加强练习，形成动作自动化。

2、

把花球夹在腋下，进行含胸夹臂练习。

3、

采用竞赛法和分组练习法引导学生。

4、

单一动作制动和力度的强调练习。

1、指导学生进行创编动作练习。

2、安排学生进行展示表演。

1、教师讲解游戏规2、指导学生完成练习。

3、教师点评并给予鼓励。

1、师生共做放松练习，尽情放松身体。

2、师生共同小结，教师点评，组织学生3、安排学生归还器材，师生再见。

预计练

习密度

学生活动

组织设计与要求

时次间

数

20

多数学生掌握一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容，体现青春活力，体验动作美、形体美、韵律美，增强其自信心

进一步巩固技术动作，并在练习中发展社会交往能力，形成积极向上乐观开朗生活态度

张扬学生个性，增强学生的自信心和团结合作的精神

难点及易犯错误：

1、

新授课学生对操化感觉接触陌生。

2、

学习内容较多，易混淆。

3、

学生做动作力度和速度达不到。

4、

动作到位没有控制。

技术要点：

1、

花球啦啦操的所有动作均为握拳抓花球。

2、

姿态要求含胸，分

大臂体前夹紧。

球啦啦操练习。

5

2

1、分组讨论并进行创编花2优秀小组进行创编动作展示。

1

3 ▲

2

4

分

组

************ ************ ▲

************ ************

1、

尽情放松身体。

2、自我评定、相互评定，大胆发言，畅谈感性、收获。

* * * * * * * * *

▲

* * * * * * * * * 预计练

习心率

5* * * * * * * * *

1

7

2则、方法并示范。

1、学生注意听讲，积极思考，仔细观察。

2、

分组进行练习。

3、

集体进行竞赛。

游戏

分

组

3 结束部分

放松

在轻松愉快的音乐声中，让学生尽情放松，消除疲劳；学生自评、互评，教师点评，结束本课教学

* * * * * * * * * 分

次

畅谈感想、收获。

3、收还器材，师生再见。

场地课

后

小

结

足球场中圈 花球50对

器材

录音机一台 45——50% 120——130次∕分