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中考复习——实数的运算教学目标：1、2、实数的基本概念。实数的运算。教学重点：实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关计算。教学过程：一、课前热身1.计算（-3）×3的结果是（）- 9 B. 0 C. 9 D. - 6 2.计算12 –7×（-4）+8÷（-2）的结果是（）-
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复习题29优秀教学设计
未知
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关键词：复习题29优秀教学设计
正文
中考复习——实数的运算
教学目标：
1、
2、
实数的基本概念。
实数的运算。
教学重点：
实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关计算。
教学过程：
一、
课前热身
1.计算（-3）×3的结果是（
）
- 9
B.
0
C.
9
D.
- 6
2.计算
12 –
7×（-4）+8÷（-2）的结果是（
）
- 24
B.
-20
C.
6
D.
36
3.在下列各数中，最小的数是（
）
0
B.
-1
C.
1
D.
-2
4计算：（-1）0
+︱4︱-√12
=
二、考点归纳
常见运算
乘
方
几个相同因数的积; 负数的偶（奇）次方为正（负）
零次幂
a0=_1_(a≠0) 负指数幂
平方根、
算术平方根
立方根
a-p=1/ap（a≠0，p为整数）
若X2=a（a≥0）,则x=. 其中 是算术平方根. 若X3=a,则x=
例：（1）计算：1-2-6=___;
（-2）2 =_____;
3-1=__;
π0=____; (2)64的平方根是__,算术平方根是___,立方根是____.
考点一：实数的运算
.混合运算顺序：
1.先算（
），再算（
），最后算（
），
2.若有括号，先算（
），
3.同级运算，从（
）到（
）。
考点二：实数大小的比较
1、数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的（
）
2、正数（
）0，负数（
）0，正数（
）负数；
两个负数比较，绝对值大的（
）绝对值小的。
三、例题分析
例题1：在
1,
0,
2，-3这四个数中，最大的数是（
）
A.
1
B.
0
C.
2
D.
-3 例题2
计算：√9+∣-4∣+（-1）0
-（1／2）-1 四、过关测试
1.计算
-3+（-5）的结果是（
）
-2
B.
-8
C.
8
D.
2
-(-3)2等于（
）
-3
B.
3
C.
-9
D.
9
3.下列各数中，既不是正数也不是负数的是（
）
0
B.
-1
C. √
3
D.
2
4.下列各数中，最大的数是（
）
0
B.
2
C.
-2
D.
-1 5.下列运算的结果中，是正数的是（
）
A.（- 2014）-1
B. - （2014）-1
C.（-1）×（-2014）
D.
（-2014）÷2014 6.下列计算错误的是（
）
4÷（-2）=
-2
B.
4 –
5 =
- 1
C.（-2）-2 = 4
D.
20140 = 1 7.下列各式计算准确的是（
）
A.a2+a2=2a4
B. √9 =±3
C.（-1）-1=1
D.（-√7）2 = 7 8.下列等式成立的是（
）
∣-2∣= 2
B. （√2-1）0 = 0
C.（-1／2）-1 = 2
D.-（-2）= -2
9.比较大小：-2
＿
-3 10.计算：-3 ×2+（-2）2
-
5
11.计算：2 ×[ 5+（-2）3 ] –（- ∣-4∣
÷
2-1）
12.计算：（1／2）-1 -（√3 –
2）0 - ∣-3∣+ √4
五、课堂小结
文档信息
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