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篮球原地单手肩上投篮教案. 教学内容1、原地单手肩上投篮 2、游戏——掷准游戏1、认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标:85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术,35%左右学 生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。教 学 目 标3、情感目标

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2.篮球教学设计第一课时

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2.篮球教学设计第一课时

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关键词:2.篮球教学设计第一课时

正文

篮球原地单手肩上投篮教案

. 教学内

容

1、原地单手肩上投篮 2、游戏——掷准游戏

1、认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2、技能目标:85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术,35%左右学 生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。

教 学 目 标

3、情感目标:学生练习积极,并乐意接受老师和同学指导,培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学重

点

教学难

点

过

程

双手持球手臂的形态,出手时手臂和肘关节的动作

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

教学内容

课堂常规

.

体育委员整队报数

.

师生问好

.

安排见习生

.

宣布本课的内容

热身活动

绕篮球场慢跑两圈

1、体育委员整队,检查1、教师提前到场,准备汇报人数

好场地器材

队形:快,静,齐

2、宣布本课内容

???????? ???????? ???????? ???????? 3、组织学生进行热身活 动,观察学生练习

2、学生按队形跑整齐

教师活动

学生活动

时间

准

备

部

分

掷球游戏——以5米为 半径划一个圆,圆内104、教师讲解游戏的方法 学生认真听讲游戏方人,圆外10人,圆外的及规则并组织学生进行3、游戏示范

法,规则

人用一个排球去砸圆内4、学生积极参与,进行 的人。圆内的人躲闪不让5、组织学生进行比赛

比赛。

球砸到,但只能在圆内活 动。球如停在圆内,外面6、在比赛过程中强调比5、严格遵守比赛规则

的人立即到圆内拾球,圆赛纪律

内人不能碰球,碰到球算 7、教师总结在游戏中同被砸中1次。计时3分钟,学们的表现

然后转换内外人员,砸中次数多的算输。

6、学生认真听讲

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

时间

8、教师调整队伍,成体7、成体操队形散开,做四、准备活动

操队形散开,准备进行到快、静、齐

1、头部运动 4*8拍

热身活动

准

备

部

分

2、肩部拉伸 4*8拍

9、先示范准备活动,在8、看教师的动作示范, 带领同学做准备活动

认真的做准备活动

3、手腕、踝关节运动4*8 拍

10、热身结束,教师调9、学生积极配合,动作整队伍成集合

迅速

.

认真观看教师的动作示.

教师讲解、示范原地单范,根据示范动作思考手肩上投篮动作及注意怎样能做好该动作

点

一、篮球——原地单手肩上投篮

2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习

组织队形:

???????? ???????? 学生两人一球,前后排学生面对面站立,一人做投篮练习,一人看队友的动作,指出错误,并接球。

组织队形:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一个篮球架一排男生,左边是前半部,右边是后半部,投篮次序先左--右--左,以此类推

基

本

部

分

1、动作方法:

.

组织学生进行练习

(如图1,以右手为例) 两脚前后或左右开立,膝①徒手原地模仿练习

关节微屈,五指自然分 开,指根以上持球,肘关 节朝前,屈肘翻腕置球于.

右肩前。投篮时,蹬地展 体,右臂向前上方抬肘伸②持球原地投篮模仿练臂,压腕拨球。

习:两人一组一球,相 距4—5米模仿练习。

图一

.

动作要点:持球正确,上 下肢协调用力,蹬腿,伸 臂、抬肘、屈腕、拨指柔 和有力。

.

③每人一球,篮下近距 离投篮练习

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

时间

.

易犯错误:

.

①肘关节外张

纠正:做徒手动作练习

②手指手腕无下压拨球动作

.

教师组织队伍,纠正错纠正:原地拿球做手腕下误动作

压拨指动作

.

基

本

部

分

.

教师语言提示易犯错误,监督练习

学生留意听老师的提示,改正错误动作

组织队形:

学生围绕老师站立

学生自由练习3分钟(强调:纠正错误动作)

游戏——投篮比赛

.

学生认真听讲游戏方游戏方法:以半个篮球场8、教师循环指导,纠正法,规则

错误

为场地,距中线10米处 放一个标志物。学生分成8、学生积极参与,进行 人数相等的两组,每组一比赛。

个球,一半学生站在中.

教师讲解游戏的方法及 线,一半学生站在罚球线规则并组织学生进行游9、严格遵守比赛规则

处。中线同学运球至标志戏示范

物传球给站在罚球线的组织队形:

同伴,该同学用原地单手 .

组织学生进行比赛

肩上投篮动作把球投入 篮筐(三次投篮机会,投 11、教师与见习的同学中一次即结束)。投完篮 参与裁判工作,比赛过后在运球到中线把球传 程中强调比赛纪律

给下一位同学,以此类 推,直到最后一位同学。 用时最少的队获胜。规 则:1、运球过程球在那 里掉了,捡回来回到掉球 的位置再出发

2、传球位置必须在标志 物处

3、投中一次篮减去5秒运球

时间。

传球

4、犯规一次加上5秒时投篮

间。

1、整队放松练习

2、课堂小结

1、带领学生做放松练习

1、充分做好放松练习

2.总结本堂课,肯定学生2、学生列队听讲,讨论 结

束

部

分

课

后

反

思

3、收回器材

4、师生再见

在学习过程中的努力

交流

3.组织归还器材

3、协作老师收回器材

场地

一个

篮球场

篮球

20 个,排球2器材

个

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关于本教案的常见问题

Q:2.篮球教学设计第一课时是什么类型的资料?

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A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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