代数式的意义第二课时教案｜教案在线预览

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“代数式”教学设计渡马九年制学校严朝辉教学目标: 1.理解代数式的定义及书写方法; 2.会根据题意列出代数式并能根据已知条件求出代数式的值; 3.能解释一些简单代数式的实际背景或意义。教学重难点：代数式的书写及求代数式的值教学方法：启发式教学过程：新课：1. 代数式的定义：用运算符号把数和字母连接起

资料类型：教学教案文档

所属课文：代数式的意义

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2019-06-13 00:56:00

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学校：永寿县御驾宫九年制学校

代数式的意义第二课时教案

未知

2019-06-13 00:56:00

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关键词：代数式的意义第二课时教案

正文

“代

数

式”教学设计

渡马九年制学校

严朝辉

教学目标: 1.理解代数式的定义及书写方法; 2.会根据题意列出代数式并能根据已知条件求出代数式的值; 3.能解释一些简单代数式的实际背景或意义。

教学重难点：代数式的书写及求代数式的值

教学方法：启发式

教学过程：

新课：

1. 代数式的定义：

用运算符号把数和字母连接起来的式子叫做代数式。

单个数，单个字母也叫代数式。

(1)代数式中不含有：=

,≈, ≠

,〈

, 〉

≤

, ≥

；

(2)单个数，单个字母也是代数式

2.代数式的书写

：

(1)数字和数字相乘用乘号

例如：2×3 (2) 字母和字母相乘用乘点或者省略乘号

例如：

a×b写成a·b或ab (3)除法要写成分数形式

(4)带分数要化成假分数

例题：

列代数式并求值

某公园门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元，一个旅行团有成人x人，学生有y人，那么该旅行团应付门票费多少元？

如果旅行团有37个成人，15个学生，那么他们应付多少元门票费？

想一想：

代数式10x+5y还可以表示什么？

1.如果用x(m/s)表示小明跑步的速度，用y(m/s)表示小明走路的速度，那么，10x+5y表示他步行10秒和走路5秒所经过的路程。

2.如果用x表示10元钱的张数，用y表示5元钱的张数，那么，10x+5y表示共有多少元钱。

做一做：

现代营养学家用身体质量指数衡量人体胖瘦程度，这个指数等于人体体重（kg）与人体身高（m）平方的商。对于成年人来说，身体质量指数在20---25之间，体重适中，身体质量指数低于18，体重过轻，身体质量指数高于30，体重超重。

设一个人的体重为w(kg),身高为h(m)，求他的身体质量指数？

张老师的身高是1.75m,体重是65kg,他的体重是否适中？

你的身体质量指数是多少？

课堂小结：

1.理解代数式的定义及书写方法

2.会根据题意列出代数式并根据已知条件能求出代数式的值

3.能解释一些简单代数式的实际背景或意义。

作业布置：

课本第83页习题3.2第一，第四题

板书设计：

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关于本教案的常见问题

Q：代数式的意义第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《代数式的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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