2．篮球教案教学设计导入整理

体前变向换手运球

一、

指导思想：

坚持以“健康第一，以学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据，在体育教学中，让每一个学生受益；充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼和保护意识，注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身心素质的全面提高，发展学生的个性，培养学生不怕困难、相互帮助、团结协作的优良品质及主动思维和创新精神。

二．学情分析

本次课的主体是新区二中八年级的学生—对学生的实际情况，学校情况，场地器材加以分析：每班30几人，上课时将学生分成

6组进行练习。这个年龄段的学生活泼好动，思维活跃，想象力丰富，又比较自信，而他们的潜能需要老师来开发。怎样才能把学生的这种潜能充分挖掘出来呢？怎样才能把这堂课的内容上的灵活多变呢？又如何在有限的课堂时间里提高学生的练习参与度？这对我来说是一个新的挑战。

三．教材分析：

次课的教材属于（水平四）系列，八年级篮球运动单元的体前变向换手运球部分第一次课。按照新课程标准要求，结合我校实际情况，本课安排了篮球体前变向换手运球和运球接力赛两个内容互相搭配，符合全面发展身体的原则。

四．重点、难点

教学重点：球的变向换手。

教学难点：右突右运球，左突左运球。

五．教学目标：

1、认知目标：能够在老师的指导下积极参与练习，学生能掌握篮球体前变向换手球的动作要领。

2、技能目标：通过篮球体前变向换手运球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。

3、情感目标：学生身心素质得到锻炼和提高培养学生自信心，与同伴团结协作的精神。

六、教学过程

第一板块：开始准备部分大约8---10分钟，跟音乐教师带领热身目的调动学生情绪，集中学生注意力，然后再做徒手操，目的是让学生身体预热，充分活动身体各关节，预防运动损伤的发生。下来做球性练习为接下来的教学内容打下技术基础，以便进入下阶段的练习做好准备。

第二板块：是本次课的主要部分，本阶段主要教师示范讲解，分成六个小组，在老师的带领下集体练习，

第三板块：本阶段主要发挥学生的主动性，团队精神，学生自主练习绕杆，巩固所学动作，教师告诉学生练习方法、保护与帮助的方法，要求二人合作完成。教师并巡回指导。

第四板块：优秀学生表演运球绕杆动作。教师与学生共同评价。

第五板块：素质练习，（

运球接力

）。

必须要击掌。

第六板块：放松总结。兔子舞放松，让学生在音乐中做放松练习。教师总结本节课的学习，并安排学生归还器材。师生道别。

七、教学方法

1、充分发挥了体育骨干的作用，教学中运用了“合作探究、交流、讲解示范、启发诱导、展示、纠正错误”、竞赛法等教学法。

2、为了体现学生学习的“自主性”和“探究性”，我还采取学生练习和设想的教学方法，让学生带着问题真正的参与练习，而且在练习中得到认识体验和解决问题，并产生自觉练习的愿望。

八、场地器材：

篮球场一块，标志杆35根、录音机一部、篮球33个，并保持清洁卫生。

九、安全知识：练习中有安全保护意识，自我保护。

十、预计运动负荷：本课练习密度越控制在40%，平均心率为130次/分。

《篮球体前变向换手运球》教案设计

张永文

教学

内容

篮球体前变向换手运球

1、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球体前变向换手球的动作要领。

教学

目标

2、通过篮球体前变向换手运球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。

3、学生身心素质得到锻炼和提高培养学生自信心，与同伴团结协作的精神。

重点

重点：

球的变向换手 难点：右突右运球，左突左运球

难点

教学

过程

运动负荷

教学内容

一、课堂常规

教

师

活

动

1、

提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装

2、

师生问好

3、

宣布本节课的内容和教学目标

4、

安排见习生

教师带领学生跟音乐一起慢跑

教师师范讲解，纠正错误动作、

学

生

活

动

时间

次数

强度

开

始

部

分

3′

1、整队，全班成五列横队集合

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

X X X X X X X X X X X X ☆

2、师生问好；

3、认真听讲，明确本课学习内容和

学习目标

2′

小

一、

热身

绕篮球场慢跑，徒手操。

准

1.腹背运动

2.转胯运动

备

部

二、球性练习

分

1.指尖拨球

9′

2.三环绕球

3.胯下8字拨球

4.胯下绕8字

5.高手运球

6.低手运球

学生按老师的要求练习

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

X X X X X X X X X X X X ☆

6′

8′

12 中

16

一、

篮 球

1.体前变向换手运球以右手为例，运球队员从对手右侧突破时，先向对方左侧做变向运球假动作，当对手左移堵截时，运球队员突然按拍球的右后上方，使球经自己体前

右侧反弹到左侧，同时右脚向左前方跨出，身体左侧挡住对手，换左手按拍球的后上方，使球向前运行，左脚跨出用力蹬地加速

二.行进间体前变向换手运球。

1.教师带领学生集体练习

三.两人一组绕杆体前变向换手运球。

1.两人同时做体前变向换手运球，并互换位置。

四、运球接力

1、讲解、示范动作要领以及练习要求

2、把球从左侧变向右侧，或者把球从右侧变向左侧

3.行进间的体前变向，上步 转体

4.巡回指导

二.运球接力

1、

认真听讲、观察

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

X X X X X X X X X X X X ☆

2.学生集体练习

3.纠错与改进

4.学生练习

5.展示练习

6.认真听讲，集体行进间练习.

′

16′

3′

小

∫

中

中

D大

基

本

部

分

1.学生运球通过标志杆回来以后击掌接下一同学。

2.学生跟音乐练习。

3.要求学生运回不能走不。

（1）、讲解、示范

（2）、指导学生练习

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

X X X X X X X X X X X X

☆

学生分成6组运球过障碍，回来以后击掌。然后下一个同学接上。

1、学生和教师一起练习。

2、学生自己归纳，领悟本节课所学

一、整理放松，兔子舞

1、教师指挥学生结

束

部

分

5 随音乐做放松活动

二、本课小结讲评

三、安排收还器材

师生话别

练习

2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。

小

内容和动作要领，并能作出自我评价

5′