公民权利的保障书课时教案｜教案在线预览

资料摘要

自由平等的追求(学案) 成都棠湖外国语学校毛传友教学目标：1.通过课堂案例和情景讨论，知道如何珍视自由和如何践行平等2.分析西安奔驰维权事件，理解依法行使权利的意义3.通过分享自己身边的不平等事件，正确认识平等，知道平等是相对的，树立正确的平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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2025-03-02 09:06:17

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学校：成都棠湖外国语学校

公民权利的保障书课时教案

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2025-03-02 09:06:17

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关键词：公民权利的保障书课时教案

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自由平等的追求(学案) 成都棠湖外国语学校

毛传友

教学目标：

通过课堂案例和情景讨论，知道如何珍视自由和如何践行平等

分析西安奔驰维权事件，理解依法行使权利的意义

通过分享自己身边的不平等事件，正确认识平等，知道平等是相对的，树立正确的平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度

教学重难点：

教学重点：如何珍视自由和如何践行平等

教学难点：如何看待生活中的不平等现象

教学过程：

环节一：珍视自由珍惜权利

小组知识竞赛：

要求：

1.小组合作完成，时间三分钟。

2.说一说自己有哪些权利？以及这些权利的价值？

3.每组派一名代表发言。

我的权利

这个权利对我的价值

小组讨论：

1.你如何看待奔驰店的做法？为什么？

2.如果你是车主，你会怎么办？

环节二：践行平等从我做起

情景一：

谈一谈：

1.张昂的行动为什么值得点赞？

2.这给我们什么启示？

情景二：

谈一谈：

1.你如何看待公司这样的行为？

2.你认为公司应该怎么做？为什么？

3.如果是你遇到类似情况，你会怎么做？

环节三：理性看平等依法享自由

“畅所欲言”

1.说一说你遇到过或知道的不平等现象？

2.如何看待不平等现象？

课堂延伸

以自由平等为主题，完成一份课后实践作业

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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