二、质量国家获奖教案

实验活动：用天平测量物体的测量

班别：

姓名：

〖活动〗（1）观察仪器托盘天平，阅读托盘天平的说明书。

（2）了解托盘天平的结构和各部分的特点和作用。

（3）学会托盘天平的正确使用。

〖方法〗

①会放：把天平放在

上，游码放在标尺 ；

②会调：调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘的 刻度线上，这时天平平衡；

③会称：被测物体放在 盘里，用 向_______盘加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平 ；

④会记： 盘中 的总质量 游码在标尺上所对的 就等于被测物体的质量，称完后把砝码放回盒内，不许用手捏砝码. 〖阅读〗书本109页的使用天平的注意事项：

〖实践〗用托盘天平测量铁柱体的质量或身边文具的质量。

①铁柱体的质量是___________，

②___________文具的质量是_______________。

课堂练习：

类型一、物体的质量及其单位

1、1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）

A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多

C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少

2、下列单位换算正确的是（ ）

A．1.32kg=1.32 kg×1000=1320g B．1.32kg=1.32×1000 kg =1320g C．1.32kg=1.32×1000 g =1320g D．1.32kg=1.32×1000 =1320g 3、质量是0.05t的物体可能是（ ）

A．一个苹果 B．一辆卡车 C．一个中学生 D．一头牛

4、一根钢棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ）

A．把钢棒加热100℃ B．把钢棒扎成一张薄钢板

C．宇航员把钢棒带到月球 D．用锉刀对钢棒进行加工

类型二、托盘天平的使用

5、用托盘天平测量物体的质量．测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）

A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母

C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码

6、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，再将游码_____________，发现天平指针如图l所示情况．

（1）他应采取的措施是 ；

（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了三个错误．”其中错误的是：

① ，

② ；

③ ；

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应 ；

（4）天平再次平衡后，测量结果如图3所示，被测物体的质量为 g。

7、小刚同学用托盘天平测量盐水的质量，如图甲是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。

（1）小刚进行了下列实验操作：

（A）称出烧杯和盐水的总质量m总

（B）称出烧杯的质量m杯

（C）计算盐水的质量m盐水＝m总－m杯

（D）将盐水倒入烧杯中

（E）调节平衡螺母使横梁平衡以上操作的正确顺序是_____________。

（2）在称量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是________（选填“先大后小”或“先小后大”）；多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码还多，而将其去掉后又还少，这时应________________________________________________________________。

（3）小刚称量烧杯质量时，所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和盐水的总质量为150g，则所测盐水的质量为________g。

8、如何称量出一枚回形针的质量？