点和线教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

七年级数学学案姓名班级组别：组长评师评第张学习内容：4.5.1最基本的图形——点和线学习目标：掌握点、线段、射线、直线的概念及表示方法理解并会应用线段、直线的性质自学导航：认真看课本P138—141，思考如下问题：1、点表示一个物体的___________，在数学中点用一个____________写

资料类型：教学教案文档

所属课文：点和线

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

164

下载次数

更新时间

2019-06-11 19:59:00

来源学校

学校：嵩县大章镇初级中学

点和线教学教案设计

未知

2019-06-11 19:59:00

164

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：点和线教学教案设计

正文

七年级数学学案

姓名

班级

组别：

组长评

师评

第

张

学习内容：4.5.1最基本的图形——点和线

学习目标：掌握点、线段、射线、直线的概念及表示方法

理解并会应用线段、直线的性质

自学导航：认真看课本P138—141，思考如下问题：

1、点表示一个物体的___________，在数学中点用一个____________写字母表示。

2、线段有____________个端点，线段的表示方法有两种，如图

①可用两个端点的字母表示为____________；

②用一个小写字母可表示为____________；

3、通过P140试一试，可以得出线段的性质（公理）为____________；

4、连结两点间____________的长度，叫这两点之间的距离。

5、把线段向一方无限延伸，所形成的图形

叫____________。射线有个端点，如图的射

线可表示为____________，注意：表示端点

的字母必须写在____________面。

6、把线段向两方无限延伸所形成

的图形叫____________，直线

____________端点，如右图的两条

直线可表示为____________。

7、由课本P141试一试，可以得出直线的性质（直线公理）为：____________（即两点确定一条直线）

合作探究：

1、经过平面内一点，可以画__________条直线，两点可以画__________条直线；三点可以画__________条直线；四点可以画__________条直线。

取两点A、B共得__________条射线__________条线段；

2、在一条直线上

取三点A、B、C共得__________条射线__________ 线段；

取n点时，共得__________条射线__________条线段；

当堂检测：

1、我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识

解释为____________________。

2、如图（1），共有线段__________条，共有射线__________条，共有直线__________条。

3、如图（2）所示，有A、B、C、D四点，按下列语句画出图形。

（1）画直线AB；射线CD （2）画射线DB，

连结BC。

（1）

（3）作线段CA

达标测试：

1、平面上有四个点，经过任两个点作一条直线，则作出的直线最多有____________

A、3条B、4条C、5条D、6条

2、下列说法正确的是____________ A、延长线直线AB

B、延长射线BF

C、延长线段MN

D、作直线MN等于直线PQ 3、已知点C是线段AB的中点，AB=2 ，则BC=________ 能力提升：

1、根据直线、射线、线段的性质，图中的各组直线射线、线段一定能相交的是________

2、填表

线段

射线

直线

图

形

表示方法

端点个数

延伸性

能否测量

关于本教案的常见问题

Q：点和线教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《点和线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

点和线教学教案设计