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教学目标: 1.通过练习体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.通过练习理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学准备: 多媒体课件教 法:小组合作交流法、练习法学
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复习题ppt课件配套教案内容
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关键词:复习题ppt课件配套教案内容
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教学目标:
1.通过练习体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.通过练习理解和掌握小数意义。 教学重点:
通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。
教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。
教学准备: 多媒体课件
教 法:小组合作交流法、练习法
学 法:小组合作学习、练习法
学习过程:
一、复习导入新课。
2角5分
=
( )元 9分米
=( )米7分
=( )元 135克
=( )千克 3元4角
=( )元 3分米2厘米
=( )分米
二、自学后完成下面问题
1.一个小数整数部分的最低位是( )位,计数单位是( ),小数部分最高位是( ),计数单位是( ),这两个单位间的进率是( )。 2.0.78的计数单位是( ),它含有( )个这样的计数单位。 3.由2个十、7个0.1和5个0.001组成的数写作:( ),
读作:( ) 4.连线题: 0.008 0.8 0.08 零点八 零点零八 零点零零八 5.判断 (1)8.76读作:八点七十六。( )
(2)4.32是三位小数。( ) (3)5.961中的6在百分位上,表示6个0.01。( ) 6.一个小数,它的百位和百分位上都是2,其余各位都是零,这个小数写作( ) 7.0.0302用分数表示是( ) 8.下面几个数字中的“9”分别表示什么意义? 9.26( ) 0.926( ) 0.296( ) 0.269( )
三、作业布置。
1、作业本做练一练2、3题 2、完成相应配套练习。
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