第六课依法治国课堂实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《第六课 依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题第六课依法治国---- 第2课时公民的责任上课人：总第12 课时课型新授课情感、态度与价值观目标：树立起法律信仰，增强公民意识和法治观念。教学目标知识目标：了解依法治国的要求。能力目标：培养公民的法律责任，逐渐把守法作为一种生活习惯和生活态度。教学重点教学难点教学方法辅助工具教学过程导入新课卢梭

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课依法治国

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2019-05-08 15:56:00

来源学校

学校：湘潭市第四中学

第六课依法治国课堂实录及点评

未知

2019-05-08 15:56:00

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关键词：第六课依法治国课堂实录及点评

正文

课

题

第六课

依法治国

---- 第2课时

公民的责任

上课人：

总第

课时

课

型

新授课

情感、态度与价值观目标：树立起法律信仰，增强公民意识和法治观念。

教学目标

知识目标：了解依法治国的要求。

能力目标：培养公民的法律责任，逐渐把守法作为一种生活习惯和生活态度。

教学重点

教学难点

教学方法

辅助工具

教学过程

导入新课

卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，它形成了国家的真正宪法……”。法律信仰是社会稳定和谐的基础，是建设法治国家的必备要件。

你对卢梭的话是怎样理解的？

自主学习

基础过关

1、依法治国是国家机关要做的事，与老百姓关系不大，与我们中学生更没有什么关系。你同意这个同学的观点吗？说说你的理由。

这一观点是错误的。

因为：依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期艰难的过程，需要各级国家机关的参与。没有各级国家的参与，依法治国就成了一句空话。但是如果没有人民群众的参与，信法治国就是不完整的，也是不可能实现的。中学生作为人民群众的一员，肩负着祖国未来建设的重任，因此，依法治国也与我们中学生密不可分。

2、依法治国中公民的责任

①遵守宪法和法律

②参与立法

③树立法治信仰

④依法进行监督

依法治国中公民的责任

情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究

媒体课件

二次备课

小组讨论

合作探究

3、(课本第66页)在参与国家或地方立法方面，你认为作为一个普通公民可以做哪些事? ①积极宣传国家的法律法规；

②关注国家和地方建设与发展；

③浏览相关部门的官网，在网上提意见或建议；

④主动联系当地的人大代表，向人大代表提建议。

课堂检测

３、据报道,一名举报某法院工作人员贪赃枉法的人被殴打后,还以精神病为由被送入了医院.这充分说明了 ( D ) A、我国公民没有监督、举报权

B、我国公民的合法权益得不到保护

C、我国公民缺乏依法维权的意识

D、我国的批评监督机制还有待于完善

4、依法治国对公民的要求有 ( C ) ①认真学习法律知识,增强法治观念；②

依法行使权利,自觉履行义务；③认真制定法律,严格执行法律；④

检举、控告违法犯罪分子

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

课堂小结

依法治国是一个庞大的系统工程，需要各级国家机关和人民群众的参与。我们要学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利，并尽好依法治国中公民应尽的责任。

布置作业：

1、依法治国是国家机关要做的事，与老百姓关系不大，与我们中学生更没有什么关系。你同意这个同学的观点吗？说说你的理由。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第六课依法治国课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六课依法治国课堂实录及点评